初二的生活作文合集9篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初二的生活作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二的生活作文 篇1人生自有诗意！正如“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”所蕴涵的意境那样，深藏着春夏秋冬的独特景致，就连平日里最细微的苔也异常有灵气“苔花如米小，也学牡丹开。”
清晨是美好的，“一日之计在于晨”那些昼出耕田的勤劳的人儿啊，正在田野间挥洒着汗水。在一年四季中，春是最为明媚动人的，但也最是慵懒的，怀揣着闲情逸致的人们，总会忍不住去赏那关不住的满园春色，不禁在万紫千红的湖滨踱步，迎西湖畔的早莺新燕。也正是春姑娘的勤劳耕种，才有了春天的一片生机勃勃。不信？二月春风裁出的细叶，知时节的春夜喜雨就是最好的证明！
正午是炎热的，“四月芳菲尽”的山上桃花映衬着烈日炎炎正开得热烈，但在火爆狂野的背后，也用温柔如水的一面，你可以去到三峡看那“重岩叠嶂，隐天蔽日”，也可以漫步池塘边赏那别样红的映日荷花，捧起那温润的涓涓细流，扑打在脸上，洗尽一脸的炎热！也正是夏天的细腻内心，才点缀了茂盛绿叶中的一点红。当然，田地里的一朵朵金黄的西瓜花，总是先探头报信，提前结果，供人们食用消暑。
下午是温和的，却有“林寒涧肃，高猿长啸”的萧瑟，正如秋公娘的丰收果篮，也不知是否败坏其中，未免增添了些许伤感。当然的你可以去看“明月松间，石上清泉”，赏黄金甲的冲天香阵；望雁群南飞，掠过天际。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木，才有春日里百花盛开的肥料与无边光景。你瞧，有了秋日的给予与奉献方有瓜果飘香和肥沃养料。只道这不是无情的落红，化作春泥后使得花儿娇艳百倍！
夜晚是寒冷的，却有“绝巘怪柏、飞溯悬泉”的奇观异景。正如冬夫人的风烛残年，储存破立的焕发新生。你可以看翠柳黄鹂，青天白鹭；赏四时俱备的青林翠竹，望窗外的西岭千秋雪，也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，才使这茫茫白雪中，梅花暗香袅袅徘徊。香啊，这四君子之一的梅，生于白雪心自洁，虽无春那般娇，夏那般狂，秋一般爽，但是作为一年之尾，怎能没一点骄人的底蕴呢？
“莫将闲事挂心头，便是人间好时节”纵使生活无诗词，心中若有诗意，那头顶也会是一片晴空！
初二的生活作文 篇2生活因瞬间的灿烂而美丽星划过夜空，虽然短暂，但它却夜空增添一丝光彩；烟花升上夜空后，徇丽绽放，虽然，但它却得到了人们的赞赏。生活中，太多的瞬间诠释着灿烂与美丽，但这足够我们用一生追忆。“谁言寸草心，报得三春归。”母亲，我们那个伟大的妈妈，在我们慢慢长大的同时，她却在慢慢地衰老着。同学们，你的脑海里是否有着你妈那美丽而灿烂的瞬间画面呢？你记得妈妈所做的一切吗？十月怀胎，在手术台上，妈妈将你产下，因此，你诞生，可是你妈妈是冒着生命危险的，你知道吗？
这是因幸福而绽放的灿烂之花，她是伟大的；生病时，妈妈背着你到医院，那个背影，你还记得吗？生活中的一切，都看到了母亲对自己的关爱，而这朵关爱之花是永远灿烂，永不凋零的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我们那可爱的老师，也留给了我们的太多的回忆。她们犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。然而，这根蜡烛越燃烧就越明亮；她们也像酒一样，年份越久，就越香醇。拿着粉笔，在黑板上，书写的背影，为学生补课的画面；在夜深人静，批改作业的时候；我们都看到了，老师那辛勤地付出，而这正是为了祖国的下一代，为我们撑起一片树阴。“海内存知己，天涯若比邻。”
身在初二，与朋友相处的时间尤多，在这紧张而严峻的挑战面前，大家并肩作战，共享成败。我看到了同学们的彼此安慰，彼此的勉励，我们要加油，为自己的目标而共同奋斗。这段深厚的友谊，永不过时，灿烂永久。刘翔获得冠军时；中国获得20xx年举办的主权时；那个画面，哪个瞬间，是多么美丽啊！流星与烟花，只是那美丽的代表。在自己的人生长河中，只要拥有感恩之心，坚持不懈，即可成就自己灿烂的一生。
初二的生活作文 篇3“伍佳婧，邱瑶佳，快去打开水啦！再迟些可就没水啦！”腾旭琪提着热水瓶在宿舍门口嚷嚷着。“来了，来了！”我连忙放下手中的笔和作业，提起开水瓶就往门外跑。
经过一番“波折”，我们几个终于来到了开水房，但眼前的一番景象差点没把我的吓傻！一间小小的开水房，只不过十几平米。里面却被挤得水泄不通。有的蹲着、有的半跪着、有的半俯着身子，黑压压的一片。大家里三层外三层的围在一块儿，脑袋挨着脑袋。细细一听才能听到，从人堆中传来一阵“哗啦哗啦”的水流声。烧水机真是“倍受欢迎”。大家全都把开水壶的瓶塞攥在手上，身子往里挤，眼睛却死死的盯着水龙头，只要前一个人的水壶一满，后一个人立马接过去，两人几乎是同一秒完成的。这样的完美配合简直是天衣无缝，“滴水不漏”啊！
目睹了眼前“精彩表演”，大家都打完开水了，好不容易轮到我们了。我把开水壶放好，拧开水龙头——“滴滴——嗒”“什么？没水了？”我惊讶地叫道。腾旭琪也是一副苦瓜脸：“认命吧！”邱瑶佳的眼睛瞪得老大，看她那张小嘴都快翘到天上去了！排了这么久的队，浪费了那么多宝贵的时间，却是这样的结局。我深深的吸了一口气，万般无奈的对开水机说：“老兄，咱三个可是这学期新来的，您给点面子吧！就施舍我们三壶热开水吧！”腾旭琪显然已经不抱有一丝希望了，她无奈地摇了摇头，试图想把水龙头关好，谁知就在这一回拧的过程中，冒着白雾的热滚滚的开水流了下来。“啊！伍佳婧，你的请求灵验了！”邱瑶佳高兴地嚷道。我自然也是兴奋的手舞足蹈。这时，有个好心同学进来说道：“你们下次打开水，水龙头不能开得太过，开到正好一半才会有水的。”“啊？原来是这样啊！”我们三个真是欲哭无泪啊！
我们三个来校当寄宿生没几天。这些天总是匆匆忙忙的，弄得我们有些晕头转向。寄宿生的生活还真有点不适应，节奏快，跟行军作战一样，不像在家里，三餐有妈妈做好的热腾腾的、香喷喷可口的饭菜吃。碗也不用洗，真是饭来张口，衣来伸手。而现在什么都得自己做，做什么又都得排队，浪费了许多时间。还得完成和原来相当的作业，我实在有些扛不住了，唯一有收获的是我也学会了独立的生活，我坚信这是我人生成长道路上一笔宝贵的财富。
所以我还要硬着头皮闯下去，任何困难也就过去了。
初二的生活作文 篇4你，让我学会爱，爱红尘里的一粒尘埃。
你，渺小得微不足道，这是命运的安排，安排你被忽视，被囚禁，因为，你是一只仓鼠。
我把你放入坚实的收纳箱，给你买了陶瓷卧室、塑料浴室、木制滑梯，还给你取了一个名字“冰冰”。每个清晨，我蹲在收纳箱边，拿起你最爱的油炸面包虫，在你头顶上晃几下，唤一声：“冰冰，你最爱的油炸面包虫来啦！”你则警觉地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使劲向上扑腾，一拉，一拽，虔诚 ……此处隐藏1384个字……信息时代的产物，更是社会快速发展的产物。碎片化的生活让我们的每一天都变得更加多姿多彩，让人与人之间的交流也变得简单快捷多样化。让我们的生活变得更加充实。碎片式生活就像一块拼图，完整时是一幅美丽的画，将它分开，每一个小块又何尝不是精致而优美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！
最后要提醒一下大家，即使在快节奏的“碎片时代”，也要适量使用电子设备，和家人朋友多多交流哦。
初二的生活作文 篇7难道差生就没有尊严以及自由的空间么？
我，作为一个A班的差生，唉~成天过的那叫一个生不如死呢。没办法初中，想死又怕疼。 每日早6：20起，晚7：00回，这是人过的日子么？更何况咱还是祖国未来的花骨朵呢！ 一进教室门，无名的压抑感涌上心头啊，作业满天飞，中性笔在纸上刷刷作响。一个个埋头苦干。“老师来了，兄弟们收起来呀！”不知这回是哪位情报员在上岗工作呢。
同学们，立马拿出英语书，叽里呱啦的读了起来，老师一见此场景，心中一乐，这孩子们还知道学习了，我可真的是教导有方啊。别的老师走过，也不禁夸夸我们班，从此，我们班的名声可不小了。只有我们心里知道这到底是怎么回事。
上课了，“邓禹，你说一下，这个怎么回答啊？”“……”邓禹抓耳挠腮，就是想不出来呀，“你成天坐那里，别人看了，还知道你是个人，可你一回答问题，可就是头猪了，这么简单的问题，都答不上来，你妈妈还让你来上学，我看那，你还是去重读幼儿园好了。下课了，那也不许去，留下来读书，听到了没？！”“听到了……”“你们大家说，他是不是不愿学习，糟蹋自己父母的钱？真是头猪!"
差生不好做啊！
其实谁也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老师们，饶了我们吧！
一回家，父母口中离不开学习和成绩的事情，哎。那我跟他人比，比来比去的，越比，父母越生气，就开骂了！有时候，急眼了，就打几下，以消心头之气啊。
在平时，老师总是偏袒好学生，在同种性质的错误下，好学生的处分总是与差生的相差十万八千里，一个是说一下就OK了，一个则是请家长来开一个小型家长会！
好学生与差生的差别怎么就那么大呢？
如今的差生比好学生更难当啊！！！谁来可冷可冷我们纳！！
初二的生活作文 篇8初二是一个美丽的转角，这边是初一的懵懂，那一边，便是初三，那个令人想要逃避更令人有无限向往的初三.
---------题记
快乐60%
初二的生活应该是快乐的吧，是那种发字内心的快乐，快乐得没有理由，快乐得总想微笑着流泪.我们的快乐是随处即发的，就像那回家的路上总会洋溢着我们快乐的笑声.我们总喜欢指着一条难看的垃圾狗叫“ZRD“（我们班一个很BT的总让人想到他上辈子是女生下辈子也要当女生的爱耍酷的男生的名字），然后小X指着小C说，ZRD，看小C（因为小C和ZRD是对门），然后，小C便尖叫着跑开，眼看那只垃圾狗朝我们走来，我和小X也相视一望，哈哈地笑着跑开.就像我们总喜欢对着一楼初三有点姿色的男生大声叫“帅哥“，对着喜欢卖弄风骚的男生大声叫“变态“，对着我们看不顺眼的人大声叫“傻子“，然后装做什么也没有发生，看着他们面面相觑的样子，等到他们走远了，再回到教室，笑得抱做一团.
紧张15%
马上就要初三了，这是个谁也不愿意提及却谁也不能否认的事实，再加上地理和生物的结业考试，紧张的气氛难免会有，却少得可怜.那仅仅的15%只有在老班的班会课上和考试前的几天才有，还有就是家长会了.8号家长会的情景真令人想笑，小L对我说：“Q啊，我爸来了没有？他要来了，老班又要说我坏话了.“小H把我拉到一边说：“小Q，帮帮忙，我没告我妈开家长会，你帮我把到签了吧，拜托拜托!“小X自己歇斯底里地叫：“完了，完了，今天晚上免不了一顿臭骂.说不定还来一场男女混合打呢.“可一过了这个节骨眼，便又是该睡觉的睡觉，该说话的说话，等到快要考试的时候，就全班爆发：“完了!“想起这些细节，很想笑，心里却很甜蜜.
冲突5%
我问佛：“男生不打架还算男生吗？“佛曰：“不算“虽然校规里明确写着不准打架斗殴，可是，我们却一致认为男生不打架还算是男的吗？所以，我们班的打架事件不经常发生却有从不间断，往往都是一些鸡毛蒜皮的小事，引来一顿暴打.结果，俩儿人脸上都挂了彩，破了相，还招来一个叫家长的悲惨命运.最后，俩儿人脸上都写着“不该，不该啊.“
麻木10%
每天相同的两点一线的生活重复上演，一样的剧情一样的结果，生活仿佛成了一种任务，一种固定的格式，没有新意，于是，生活中增加了一种叫做麻木的东西，真的很想要一点点不确定性.不要麻木!
初二的生活作文 篇9现代科技与网络高速发展，人们的生活忙碌不已，又想要优于生活，如何做到在忙碌中寻找愉悦与优质值得我们去探寻。
随着科技的高速发展，在都市生活的我们总是因为工作与学习的忙碌从而去挤压时间，在这样一个步履匆匆的大环境下，我们似乎无法再能拥有从诗句中常常了解到的古人“秉烛夜读”或者是“寒窗苦读十年书”这样的学习方式，因为城市生活的过于繁忙，我们的生活与学习，无疑被碎片化了。
从字面意义而言，碎片并非是整体，一切都是零零散散。有人认为碎片化的生活方式会带来困扰，例如无法按时完成指定工作，从而延后下一件事的起始时间，这样一拖再拖似乎更加浪费了时间。并且在我们学习工作中无法更加专注认真，这样似乎失去了这件事本身原有的效益。
但是我认为，碎片化的生活方式恰恰更加符合现代都市人的生活规律，我们也能够在这样一个碎片化的生活中寻找喜悦。
在现代化、科技化的今天，那样“寒窗苦读”的方式我们似乎无暇利用。因为当今我们常常面对着电子产品的“诱惑”，导致我们真的很难再去集中精神，花费大量的时间在同一件事上。在此过程中，我们一定会体会到枯燥乏味的情绪。这就与我们所提倡的“优于生活”有所不同。
何况“苦行僧”的学习方式，很多人在此过程中没有更好的思考和理解。我想真正高效且有益的学习方式也许更加偏向于劳逸结合，把学习与娱乐两者用一定顺序的分成碎片从而交替在一起，这是对心理与身体健康有很大的好处。
碎片化也能使生活更加有乐趣与实效，就像当你读书看完一个章节后，把书留给明天的自己继续赏阅。心中为自己留下关于这本书的一个悬念。在此过程中，脑海中必定会细细体会书中的内容，并且结合自己所想，比一鼓作气的看完似乎更具实效性。
碎片化的生活是自由的，但是同时也是有计划性的，是需要我们去专注的，我们应该进行合理的安排与制定，这样的碎片化才能更加贴切我们的生活，能让我们节省下更多的时间，同时它也方便我们去对它进行管理和调整。从而才使得在工作更高效的同时让自己也能够获得充分的娱乐，一举两得。
这样的生活方式能够运用在我们身边的每个角落。虽然它拥有利弊，但是只要我们去衡量自身，改善自身，就能在这样忙碌的都市生活中，通过碎片化的方式去寻找喜悦。
