精选七年级优秀作文汇编8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的七年级优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
七年级优秀作文 篇1
这两个词我们并不陌生。人们在买房子时，要窗子朝南，要楼层够高，那样才会得到充足的阳光，才会有广阔的视野。现在的城市高楼林立，喧嚣拥堵，门外的世界已经不让人向往。我相信现在更多人喜欢手捧着书，在阳光灿烂的日子里，坐在飘窗上小憩。这便是窗前给人带来的悠闲。
古人又何尝不看中窗呢？即便在那时的牢狱中，也会开一个天窗。可想而知窗户对古人有多么重要。古人对月亮的感情是多样的，这多半要归功于窗户在其中的作用。窗户提供了视野，也对一部分的景物进行了遮掩。古人望月，时而饮酒狂啸，时而怀恋故乡，时而思念远人。月照狂李，倾吐浓浓壮志未酬之声；月照游子，寄托拳拳思乡念母之情；月照离人，表达幽幽凄清冷寂之感。这便是窗前的月色给人的触动。张若虚的春江花月之美，不能没有窗前的景致；李清照的婉约感伤之风，不能缺少窗前的景致；孟浩然的闲适淡远之境，也不能少了窗前的景致。这种窗前的景致常常是寂寥的，富于暗示性的，让人产生无限的联想。清光渺远，梧桐萧瑟，独径幽长，这是古典诗词里窗前那令人平静又带有一点忧伤的景致。
文学上，门外与窗前的景物是相对的，门外具有社会性，而窗前则是个人化的。但在科技上，门外与窗前是一脉相承的。
科技上人们不断看到窗前，走到门外，再次看到窗前，再次走到门外，这样反反复复，人类不断前进。当人们发现了一样窗前的东西，会产生无数问题，就想小孩第一次看到玩具而产生兴奋。窗外的景色会担当一个诱惑的角色，使人发现科技之美。以前的人们真是因为对“窗前”世界的好奇，才进入不断探索的“门外”，产生了神话，随后便有了宗教，这对人类社会的发展有极大的作用。现在人们正是对“窗前”世界规律的总结，使我们掌握打开门的钥匙，可以去“门外”的世界，去探索“门外”世界里的“窗前”世界。
站在窗前看世界并不是井中看天、管中窥豹、盲人摸象，而是为打开门、探索门外的世界做出准备。兵将未动，粮草先行，是为战争作出的准备；望远镜的发明，为天文学的发展做了铺垫；牛顿经典力学的建立，为近代物理出现打下基础；门捷列夫的元素周期表，为化学发展打下地基……对窗前事情的关注，是对门外事情的了解与准备。
“上帝给你关上一扇门时，会为你打开一扇窗”，说的是天无绝人之路，人生定有突破。更多的时候，人们打开了窗子，在窗前站站，就会想要到门外去走一走。
门外烟波浩荡，风起云涌，水接长空；窗前拨指弹琴，悬笔回提，草木葱茏。门外是窗前的拓展，窗前是门外的准备。
七年级优秀作文 篇2
莎士比亚曾经说“假使我们将自己比作泥土，那就真要成为别人践踏的东西了。” 其实，别人认为你是哪一种人并不重要，重要的是你是否肯定自己;别人认为你是哪一种人并不重要，重要的是你是否在别人打败你之前，就先输给了自己!
不论在什么时候，每个人都必须看重自己，在别人肯定你之前，你先要肯定自己! 人生最强大的敌人就是自己，最大的挑战就是挑战自我。
自己肯定自己，是一种意志的胜利。
自己征服自己，是一种灵魂深处的提升。
自己控制自己，是一种理智的成功。
自己创造自己，是一种心理境界的升华。
自己超越自己，是一种人生的成熟。
凡是能够肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具备了足够的力量战胜事业和生活中的一切艰难，一切挫折，一切不幸。
当然，我们不得不承认，人性都是有弱点的，在人的一生中想的最多的是战胜别人，超越别人，凡事都要比别人强。
我们常常看到有的人想努力学习、努力工作，却战胜不了自己的散漫和懒惰;想谦虚待人，却战胜不了自己的自负和骄傲;想和别人和谐相处，却战胜不了自己的自私和偏见。
关键的是我们要懂得:战胜了徽惰，才会有勤奋;战胜了骄傲，才会有谦逊;战胜了固执，才会有协调;战胜了偏见，才会有客观;战胜了狭隘，才会有宽容;战胜了自私，才会有大度。如果说徽惰、骄傲、固执、偏见、狭隘、自私是人性的弱点，那么勤奋、谦逊、协调、客观、宽容、大度就是人性的优点。
战胜自我，超越自我，是我送给你的话。
七年级优秀作文 篇3
他，一位普通的人民教师；他，一位慈祥中带有严厉的“慈父”；他，我心中的指明灯，他就是我的——
幽默风趣，趣中学习
要论其他的拿手好活，就不得不提起他的职业，一位“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教育工作者，辛勤的园丁。他上课手上从不拿书，却总能头头是道，讲的'我们“图片身临其境”。瞧，他穿着一身蓝色的小西服，脚上穿着那双银色的，爱“冒泡”的鞋。他生动地做出小姑娘“春心萌动”的样子，逗得我们捧腹大笑，他让我们在趣味中学习知识。而这只是以前。现在，他培养我们自己上台讲课，而他呢？则是“优哉游哉”地浇花，做一个“护花使者”，但是他的补充仍旧是那么生动有趣，在浅显的含有趣味的话语里，往往蕴含的是深刻的哲理。这就是我佩服他的原因：教学有方，趣味课堂。
独特班训，训中有素
论起他的教学成绩为什么那么高，我想这与他独特而神奇的班训有着密不可分的关系。“课间高声捂嘴”这是以前针对“叫嚷分子”最有效的办法了，不出两周，课间的分贝都似乎可以与死海的深度匹敌了。再来说说最近的“量化分奖杯制”吧，他规定，只要连续三周量化分夺冠，就可以获得一座象征着最高荣誉的奖杯，再由各组员商定，将这座奖杯赠与谁。这个政策一出，同学们对量化分的热衷程度可谓是大大加强啊，连一向安静的，不喜欢回答问题的LL同学都变得更加努力，抓紧时间背书，书写质量提升，不得不说，他的高招还真多。这就是我佩服他的第二点原因：与众不同的班训制度。
认真负责，责中有严
论他为何得同学如此信任，莫过于他的认真负责。他除周四以外均是第一个到教室，把门打开，然后拿起书，拿起笔，在重点语句旁边做上批注，当你走进教室，便可发现他在教室里“晃悠”，只不过手上拿着一本语文书，大声朗读，看到同学们进来，也仅仅只是瞟了一眼，之后便旁若无人的继续背诵。本周轮到我们班大扫除，他总是跟我们一起扫地，还叮嘱我们最主要的是白色垃圾，在课间操，也总是会抽时间去查看。然而，一位老师，光是“柔”肯定是不够的，必须要严慈交织，打个措手不及。他要求最严格的莫过于手机这件事了。在去青少年活动中心的时候，有两位同学带了手机，他直接二话不说“活机变死机”，把手机给“拘留”了。而在不久之前，又有一位同学带了手机，虽然情况特殊，但由于没有汇报给老师，扣了100分，但这也足够令这位组长肉疼了。这就是我佩服他的第三点原因：认真负责，严慈交织。
最后，揭晓谜底，他就是那个令我感到深深佩服的——万老师。人生之路，有他指明，不再孤单！
七年级优秀作文 篇4
上天赐予你不好的，就一定会返照你好的，正所谓“祸福相依”。果然，快乐女神还是眷顾我的。
忘却昨日的烦忧，有些事情改变了，有些却还没有，而那些，就一定要去迈出脚步。
就像语文老师所说的意思：“有些人难以成功的原因只是不敢跨出第一步。”而我呢？是不是也是这样？
前几天，班里陆续选出来英语、地理、历史等科目的课代表。我是那么的犹豫不决，因为这种“选”不是投票，也不是老师自选，而是谁愿意举手就让谁当，然而却只有三个，我不敢第一格局，自己却也不知道为什么。当第一个人举起手，当我正要向我的手下达“举起”的指令时，却又有两个人迅速举起了手，即便他们若是比我快那么0.0001秒，那也是快了。每次都是这样。
今天，语文老师让我们带这语气读课文。班里真的很少很少的人举手，或许他们是跟我一样。老师讲了她自己的一个小故事。讲的是自己在第一次不再自卑举手回答问题后，彻底发生改变。讲完后，老师便问：“谁再来读这句话？’空荡荡的教室上空霎时间排满了一队又一队的小手。“有谁要放弃吗？”几乎没有人放下自己的手。“放下！”一个个大小均匀的手齐刷刷地放下。过了一会儿，老师又问：“谁要读这句话？”一个，两个，三个，四个，五个......我也不例外，手再次排满了教室，但它们开始有精神，直挺挺的，像一个又一个哨兵。这次举手，我没有看任何人，没有再犹豫不决，这不再是池塘里畏头畏尾的乌龟，这是士兵，一个充满自信与果断的士兵！
完美的结束了这堂课，至少让我找回自信，哪怕只有一丁点儿也是足够的。阳光穿过屋檐，给树木披上一张耀眼的金纱衣，洒在我的双肩。风轻轻悄悄的，草软绵绵的，我，收获了自信，是那么快乐！
七年级优秀作文 篇5
在充满生机的春天中，叶子徐徐地探出尖尖的小脑袋。小脑袋摇啊摇，好似星星闪呀闪。在花的陪衬下，叶子如少女一般，在微风下翩翩起舞。听，那风声从远处传来，由远而近，由远而近呼呼呼这声音，像一曲无字的音符，给那位少女来了节奏。这声音随处可听，这舞蹈，随处可见，大自然一切生物都沉静在这个省，舞蹈中
春天，在这歌声中远去了，秋天，从这黄叶中来临了。叶子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的树叶在风的陪伴下，从高处蹦下来。有些叶子，不肯屈服命运的安排，死死的抓住树枝，尽管风在劝，她也不听风的谣言，，因为她知道，她的好朋友就是误信了风的谗言，还未到年龄先进入了叶子的天国。
那片叶子，永远不相信风，不管风用多美的语言赞赏，她还是不理。那片叶子，还是那么的坚强，叶子，帮我们挡住了风沙，造福我们人类，帮我们渡过了一次又一次的难关。
风依旧吹，草依旧飞，绿叶欣然接受了这个任务，放弃了展露头脚的机会，这难道不是默默无闻的精神吗？
叶子，就是如此的，为我们人类作出了贡献数不胜数，但她还是那个样子，不喜欢争锋。叶子的离开，是风的追求还是树的不挽留，年过花甲的叶子，耐不住了，终于飘落下来。生机勃勃的春天过后，秋天拉开了帷幕，叶子，在风中屏立，唯有那些满头白发的老爷子，纷纷离开了养育他们的树。在有效的叶子长出来时候，风静静的等待着在长大的叶子被风吹拂时，依旧那样坚强，她一直提醒自己
坚持坚持，在坚持
七年级优秀作文 篇6
火热的夏天去了，萧瑟却又丰收的秋天也就来了。 秋天，似乎是夹杂在浓浓烈夏与寒冷冬日中的一道墙。秋田，过得很快，似乎是眨眼的时间。那些深刻着的、铭记在心中的那些日子，瑟瑟秋风中却带着暖意，就像秋天中不只是有秋风落叶满地，还有满园丰收喜悦一般——这样的日子啊，就这样过去了！ 然而，如今，我的秋来了，我的初中的日子来了。秋不是萧瑟的，是迷茫但却又丰收的。这些日子，我感觉到，那些本该张扬的青春，却被夜晚中书桌上的一盏灯掩盖了，被漫天飞舞的试卷埋没了。那忽暗忽明的灯光，便如我的心绪一般，时暗时明。在过去的秋天的日子里，我常常望着窗外，湛蓝色的天空，白色又柔软的浮云更将他是衬出蓝色宝石的美丽。有时，一两只飞鸟轻快地掠过楼顶，欢快的去追逐他们的梦想，自由自在，无忧无虑，无拘无束。我凝神、深思、叹息，然后看着我的手，我的手中拿着一支笔，我的青春，是不是要在这几十平方米的教室里度过了呢？ 秋天，当你度过了，迎来你的会是冬天吗？我听说是的，但是，冬天来了，春天还会远吗？秋天，还是一个硕果丰收的大好时节。即使在秋风中，阳光的灿烂我依旧能望得见，它的温暖依旧能洒在我的身躯上。我想我更加自信，并对自己了解更客观。我收获了友情、师生情、学习方法及态度等等。 我依旧怀念我曾经的美好时光。那些纯真快乐的日子，那些风轻云淡的生活，每个人的笑容都是那样的灿烂张扬，充满着只属于我们的青春活力。而现在，我们的大好时光，学习上却遇到秋风，然而我相信，秋风之中夹杂着希望，秋风之后终究有一天会丰收满园，硕果累累。不要再怨念如今的作业太多，因为你会记得，当你在你的那些小学的时光中，这些话，似曾相识。 秋风瑟，战鼓响；硕果满，嘴角扬。我相信——“我的初中高八度！”
七年级优秀作文 篇7
初中四年的学习生活如同一本被细心翻过的书，我们在初中阶段的喜怒自乐也即将被一张精致的毕业照定格为人生的一页书签。回首仰望，那个一班，原来只有三年。
那一年的那一天，我们怀揣着梦想，带着微笑来到那个一班，那时我们互不认识，说真的能够在几百名学生中分到一个班，真是有缘。甚至连“丁是丁卯是卯，欧阳家具就是好”的广告词都在那个六一的课堂出现过。上课吃火烧，写作业几乎是很多同学做过的事。在音乐课上不会唱歌的那个同学唱起了《洗刷刷》；还有那运动会取得了年级第三的好成绩。
到了七年级，同学们彼此间少了陌生多了了解。在那时的课堂，过去的幽默依在更多了欢声笑语；上课搭话，到教室最后面听课不少同学做过。
早晨班主任开完会后总会说“说两件事”；跑操的时候。那个八一，有太多太多的情节，散散碎碎。
转眼间，那个一班已经过去，被分到了不同的班级，我们用三年留下的眼泪与汗水来浇灌希冀的种子，愿它到六月开出最美丽的花朵。
七年级优秀作文 篇8
“寻不到花的折翼枯叶蝶，永远也看不见凋谢，江南夜色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野……”耳边，想起了这首歌，心里，不禁升起一丝忧伤。漫步在微微细雨中，任雨水轻抚着发丝，眼里，闪着泪光。
忘了为何忧伤，只记得独自站在雨中，淋了半小时的雨，却换来好友的一句话：“下雨了，我没法陪你，你自己先去图书馆吧。”“哦，那个……”话还未讲完，电话那头已传来“嘟嘟”的声音。心像玻璃般碎了一地，真的很想很想，在雨中肆意奔跑，忘却失落和悲伤。
静静地，走在寂寥无人的街上。我无法像赵师秀那般豁达，闲敲棋子落灯花，只能，让雨水和清风，为我消去心中的不满。墙角边，一棵弱不禁风的小花，在垂死挣扎。一会儿往东倒，一会儿往西倒，在雨水的打击下，似乎要倒下了，却因为风儿的吹拂，又仰起了头。多可悲的小花，她无法像小草般顽强，只能在风雨中，任凭欺凌。我，是不是正象那棵小花呢？
想着，眼眶又湿了，我看着那片花瓣，失去依靠后，随风飘到路边，被行人踩在脚下，如此生命，有何意义？
“哎，你在这啊！”忧伤的情绪被一道声音打破，转身，竟是刚才那个说好不来的家伙。“你不是说不来吗？”心里虽泛起一丝惊喜，却还是忍不住生气。只见她撇撇嘴，说道：“我什么时候说不来啦，刚才只是有点事耽搁了，没法陪你，叫你先去图书馆而已啊！”“你……”一时语塞，转而恼怒道，“你说话怎么也不说清楚，害我白白白哭了那么久。”哭了？她脸上分明是吃惊加不信，“天哪，你太多愁伤感了吧，怎么啦？”听她一说，才想起刚才那朵可怜的小花，雨似乎停了，那朵花，死了么？
“你看，这朵花是不是很可怜，独自一人，弱不禁风。”我指着那朵只剩三四片花瓣的花儿问道。“有什么好可怜的？它的一生，带给行人芳香。为点缀世界，奉献了一生，这样很好了啊！”她脱口而出。我微微怔了。“怎么了？”我抬起眼，微笑道：“没事啊，走，一起去图书馆看书。”我知道，我已不再忧伤，或许，以后，我再也不会悲叹自己了。
夜晚，我做了一个梦，梦里，我是那朵花，绽放了一生的精彩。
