初一作文集锦五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初一作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
在去年的“五一”假期里，我们一家人游览了神秘的龙游石窟。
4号早上，我们驾车来到龙游石窟风景区。只见大门上镌刻着“龙游石窟”四个金光闪闪的镏金大字。爸爸买了门票，我们跟着人群走进大门，沿着石子铺成的山道来到了龙游石窟景区的休息大厅，在这里，我们可以边休息边观看石窟录象，通过解说员的解说，我初步了解了龙游石窟是一座地下建筑宫殿，于1992年被四位农民伯伯发现，后经开发，成了国家重点文物保护，目前开发的共有5个洞窟，它们洞洞相连，奇妙无比。
看完录象，我们穿过大厅，爬上十几级台阶就来到了气势磅礴的5号洞。我们扶着栏杆走下石阶。哇！好大呀，这是一个完全人工开凿的巨型建筑，整个厅堂高达80多米，面积足有2500多平方米，可容纳10000多人，三根巨大的鱼尾状的巨石柱子撑着成45度倾斜的洞顶，洞顶和洞壁以及石柱上均刻着10厘米宽的平行线，中间刻着弧形纹路，线条匀称，流畅。让人目瞪口呆的是，其工程那么大，工艺如此精致，就现代人都很难做到，何况古代人没有先进的机器，真所谓是鬼斧神工！听导游阿姨说，这洞壁都是红沙岩，旁边没有丝毫油灯留下的痕迹。我想；如果大水来了很容易会冲塌掉的，洞口又那么小，在当时这么黑暗的地方怎样采光？古代的人们又是如何开凿的呢？开凿这样的洞窟需要多长时间呢？为什么要开凿这样的洞呢？我心里真是疑团重重！
带着无限的疑惑，我们穿过一个拱形似的小洞，眼前是一条长长的通道，大约走了1分钟左右便到了2号洞。2号洞面积比5号洞大多了，约有一个中央人民大会堂那么大，高达五六层楼高，足为奇观。在洞顶的最右角有一个长约4米，宽2米左右的洞口。此时，一束阳光从洞口直射进来，给原本黑乎乎的洞窟增添了许多光亮。我们清楚的看到洞壁有一位石雕人物，他的胸前挂着一块玉佩，据说这是一种地位的象征。瞧！左边的石壁上，那过海的八仙形态各异，栩栩如生。“赤脚大仙”拿着一把扇子，光着脚，乐哈哈的，真是悠闲自得。英俊潇洒的韩湘子正在聚精会神的吹萧呢！那萧声仿佛是那么婉转动听，情意绵绵……那边还有奔马图，飞鸟，闪电，翠光岩等多非常的生动、形象，虽然这些是后人通过加工吸引游客的，但也同样为这宽大的洞窟增添了几分神秘感。跟着人流，我们还游览了1。3。4号洞，这些洞大小不一，形态相似！看着这些石窟，心头的一个个谜团，我真想马上知晓。据导游员介绍，虽然有许多专家正在考察研究其中的奥妙，可惜到目前为止还是一个谜团。
告别了这诡异而又神秘的龙游石窟，我坐在车上，依然思绪万千……
初一作文 篇2
谢谢给予发表~第二章写出来了请大家评论一下，也请管理员发表。毕竟，这也是一次锻炼我文笔的机会。谢谢大家！（鞠躬）
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上次说到，修私自穿越时空，结果因为一枚硬币，引发了悲剧。刘备，那么关键的人物竟然……被一枚硬币砸伤了……呃……这……这叫什么事啊？重点不是这个，重点是：破坏时空秩序，改变历史，后果很严重啊！
当时，修就懵了。天啊！我……我竟然砸伤了刘备？……他脑海里顿时浮现出一幅画面：时空审判席上，各时空的长老围坐，将他困起来。“私自改变时空秩序，这是死罪！我宣判：打入时空夹缝！”
不……不要……他宁愿这一切都不是真的，但愿，一切还有挽回的余地……
怀着忐忑不安的心情，修走下山崖。无语的看着慌成一团的关羽张飞们。
某关羽张大嘴巴看着已经被石头砸的昏迷不醒的大哥，机械的转过头，对张飞说：“三弟，我们刚才，誓词有说完吗？”
张飞不忍的点了一下头，呆了片刻，小心翼翼的说：“可是……我们真的要跟大哥‘同年同月同日死’吗？”
关羽闭上眼睛，坚定的吐出：“嗯！”
修在暗处，看着这一切，已经彻底无语，至于吗？银时空的人这么不知变通啊？
关羽拿出他的“青龙偃月刀”，刀尖一转，便要自杀。
“喂！喂！二哥！不要啊……”张飞及时拦住他的“疯狂行为”。
“做什么？！”关于狠狠的瞪了张飞一眼。难道他还怕死不成？
“二哥，我们发誓，是‘同日死’，不是‘马上死’，是不是？”张飞试探着劝说。
“都一样！”关羽说着，又将刀抵在脖子上。
“差很多！”张飞急忙阻止。“你想想，现在是中午，我们可以等到晚上再死，是不是？”
关羽并不为所动，仍“执着”的要自杀。
修在暗处，暗暗有点佩服，关羽那“近乎愚蠢的坚持”。
想着：“自己过去，说不定能帮忙，还说不定还能挽回……”于是，他走进了那座庙。而此时……
“二哥啊！发誓是发给别人看的！这个世界上，只有天知，地知，你知，我知，这个世界上，绝对不会有第五个人知……啊？？！”刚说到这，张飞下意识的一转头，就看见，修他们一伙子，“浩浩荡荡”的过来了。
关羽要自杀的决心更重了：“你看！现在有人知道了吧？就请让我守承诺！”
于是，就出现了：关羽要自杀，张飞极力阻挠的场面……
这时候，张飞灵机一动：“哎？”他转头看向刘备，“二哥，你看，大哥醒了哎！”
关羽一下子分了心，不注意的时候，被张飞一个手刀劈晕。
“二哥，你先冷静一下，他们来者不善，我来挡住他们！”说完，对着修他们摆出了一个战斗姿势。
与此同时，这是张飞的心理：“哼！我和二哥打遍天下无敌手，只要我和二哥联手，没有打不败的敌人！……啊？！可是……刚才我把二哥打晕了哎！！”张飞终于发现了问题的重点。
急忙回去，摇着关羽：“二哥！你快醒醒啊！快醒醒啊！”
修和众人头上出现了巨大的“问号”。这……这是什么情况？
【传音入密】（外人听不见的沟通）
伙伴A：喂！你们觉得，那个家伙是不是受刺激，发疯了啊？
伙伴B：有可能……
伙伴C：还有，你们又没有发现，这个时空的刘备，是修的分身？
【传音入密结束】
是哎！修和刘备长得一模一样！众人顿生一计，一起邪恶的看着修。
感觉有可怕的目光盯着自己，修朝目光的发源地看去。却发现三人直勾勾的看着自己，盯着自己后背发凉。
只好别头，假装看着四周，避开他们“犀利”的目光。
“这位大哥，我们没有恶意的，总之，事情就是‘如此如此，这般这般’……”（“如此如此，这般这般”代表整个事情的过程，为方便，省略用这八个字代替。）
“哦……原来如此……”张飞若有所思的点了点头，虽说七八成都没听懂。
“哎？你是张飞吗？你的脸，为什么不黑啊？”伙伴B好奇的说了一句。
“哎？你怎么知道我的脸生气后，会变黑啊？”张飞同样好奇地问。
众无语。
“那关羽的脸，怎么不红啊？”伙伴A随即附和着说。
“哎？你怎么知道二哥见到女生害羞会脸红啊？”张飞更好奇了。
众彻底无语。这些都是三国上写的，谁都猜得到吧？
“我有一个好办法，可以不破坏时空秩序。”伙伴C想了想，胸有成竹的说。
“什么办法？！”修觉得自己有救了。
“就是把刘备带回我们的时空治疗，然后，让修留在这里，假扮刘备，维持时空的秩序。”伙伴C腹黑的笑了笑。
初一作文 篇3
在小区的一段人来车往的道路上，一个井盖没有了，露出的黑洞像贪婪的想要吞下所有东西的大嘴。
一辆高级小轿车飞驰而来，司机看到了黑洞，一转方向盘，车子平安地从旁边驶过。司机想：“好险啊!是谁把井盖偷走了，真缺德!”
一位有素质的中年人走过来，见到黑洞，稍微一转脚步，不费吹灰之力地安全走过。他心想：“井盖哪里去了，怎么没人管呢?”
一位活泼可爱的小朋友，手里拿着一只漂亮的花气球，蹦蹦跳跳地走来了。他也看到了黑洞，轻松地绕了过去。走了两步，他若有所思地回头看看，自言自语地说：“要是有人不注意，很容易掉进黑洞摔坏了，多不安全呀!怎么办呢?”他略微思索了一下，便从路边捡来一块大石头，将手中的花气球栓在上面，然后放在黑洞的前边。
气球随微风摇动着，好像小朋友灿烂的笑脸，时刻提醒着过往行人注意安全。它散发着更加美丽的光彩。
初一作文 篇4
那时，我最不屑的，便是亲情吧。
那时，我最珍惜的，便是亲情吧。
昔日的阳光，昔日的风。但空气却不知怎的闷闷的，闷的仿佛它一直在等待时机凝固一般。但凝固的，怕并不是空气。
毫无焦距的目光，散乱的头发，满脸的泪痕。当那个活泼的女孩这般出现在眼前时，众人皆是沉默了。她一踏入教室，便如一个断了线的木偶一般，忽的无力瘫坐在了地上。她空洞洞的瞳仁中缓缓流出了泪水，以往的笑容一去不复返。也许就在那时，我自认冰冷的心，就如坠入水中一般，掀起片片轻抚似的涟漪了吧。
我从未被所谓的亲情牵绊，但当她把沉重的五个字发泄的压在我的'心上时，我也不禁有些迷茫，有些不知所措了吧。
“妈妈她……死了”
也许是早已绝望，即便不明确，她也轻易的吐出那个如今仿佛凝固了的字眼——死。
对于妈妈，刚满十岁的我也只知道：妈妈变了。
现在妈妈严厉，不懂得我的心情。把一个渴望着自由的鸟儿锁在金子铸的牢笼里。儿时的记忆中妈妈温柔，贤惠，满脸笑容却没有丝毫虚假。帮我铺好前进的路。妈妈还变了什么？也许我并不能真正体会到女孩的心情，但想到这，我依然不可抑制的，眼睛慢慢湿润了。妈妈真的变了啊！
变的是满头的青丝，变的是青春的年华，变的是我正拥有的一切！
变的是白嫩的肌肤，变的是少女的自由，变的是我正索要的一切！
变的是那血浓于水的红线，和时间，空气一起，渐渐凝固了。
我也放下了，也许我还贪恋的，不过是现在的东西。却依旧害怕着，害怕着那时的到来，怕我一直牵着的手，渐渐的冰冷了。
终究，我不忍的，不是空气凝固了，而是那随着空气正流逝着的丝丝亲情的味道。
初一作文 篇5
当我再遇你时，该如何问你？以沉默？以开朗？以微笑？以眼泪？还是故作坚强的淡淡一句，别来无恙？
题记
寒冬，沏上一盏茶，静坐于桌前。
热气萦绕身旁，双眼紧盯茶杯。茶水已变成了淡黄色，可茶叶依旧在沉浮翻滚，尽情舒展，那片片茶叶擦过，又远离，似乎亦近，亦远
静下心来，仔细一想，你我仿佛同样如此，亦近，亦远
小学时，你我情同手足，整天形影不离，我们彼此了解，在干事时，你知道我要干嘛，我知道你会做啥。似乎你是另一个我，我是另一个你
小学毕业时，你我同在对方的同学录上写下友谊长存，再聚的话语。开毕业典礼时，你我都向着对方微笑，似乎是在安慰对方，仿佛又是在证明自己很坚强，此时的分离并未对自己造成太大的打击。当那天我们要真正分离时，你我真诚相拥，脸上挂着一抹强装的笑，其实，我们的心灵早已开始流泪，伤感在体内逆流成河
那时，我们真近
一转眼，暑假便被消磨干净了。
又开学了，有一天，我又忆起我们往日的欢乐与忧愁，心里不免有些失落，失神地走在路上。那一天，星期五。看到结伴而行的小学生，我不免觉得有孤独无人陪我走。忽然，一个熟悉的面孔映入我的眼帘，是你。你正和同学一起走，我犹豫：到底要不要叫他呢？
嘿，是你呀！汤圆。正当我举棋不定之时，你叫我了。之后，你叫同学先走。当你转过身时，我俩面对着面，突然竟半晌无语，你盯着鞋尖，我盯着你。
最终，还是我打破了僵局：耗子，初中来了，你生活得怎样？
呃你轻声说，还好吧！你呢？
我笑着答：一般吧！反正，就那样儿。你知道初中生活的！
唉！你依然没变，总是说这样儿那样儿，让被人去猜测你到底说的是哪样儿。你又说了。
我们谈天南，说地北，心里很舒畅。
可是，一句话又疏远了我们，拉开了你我的距离，你说：汤圆，我们有许多作业，走快点。
是啊！我回答。说罢，我们便加快了脚步，不再说话，正是作业的出现拉开了我们的距离
那时，我们真远心灵上，我们渴望靠近，却因种种因素不得不疏远；现实里，我们虽有时靠近却有多数时候远离。
我端起茶杯，轻轻喝了口茶，放下茶杯后，茶叶又在翻滚了，它们亦近，亦远。
正如你我，亦远，亦近。当你我再次重逢时，我该怎样面对亦近，亦远的你，以沉默？以眼泪？还是淡淡的一声呵呵，别来无恙。
