“高分”的代价-五年级-记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编为大家整理的“高分”的代价-五年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。
走在回家的路上，春雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我本来就苦闷的内心增添了几分失落。
记得那也是一个雨天，我们班正在考试。教室里只能听到“沙沙”声。因为本单元内容都掌握得比较好，我一路上过关斩将，可就在最后几题时遇到了“拦路虎”，我绞尽脑汁都没想出答案。考试时间快到了，我急的像热锅上的蚂蚁——团团。“这题跟本单元一点关系都没有呀！”我小声嘀咕着。突然，脑子里一个念头一闪而过：看看同桌的？对，就这样！抬头一看，同桌正翘着二郎腿坐在凳子上，一副胜券在握的'样子。我连忙偷偷瞅瞅，不管三七二十一把答案写在自己的试卷上……
第二天发试卷，我破天荒得到了全班第一：98分。看着鲜红的分数，心里有种说不出的感觉，害怕老师知道真相后会批评我，害怕爸妈对我失望，更害怕同学们的嘲笑，就这样一个晚上都辗难眠。
经过一番思考后，还是决定告诉老师真相，可是刚鼓起勇气敲门时，老师却从办公室走出来，把一把糖塞在我手里，说：“很不错，再接再厉！”我拿着糖，头也不敢抬地回到教室。一上午，都坐立难安。
到了中午，我经过老师门前举起发抖的手，轻轻地敲门。老师拉开拉门，看见了站在门前的我，老师问：“有什么事吗？”我结结巴巴的说：“没……，只……只是一……一不小心碰到了，”老师嗯了一声就身走进了办公室，老师的表情虽然没有什么变化，但我还是觉得老师好像发现了什么。
放学后，我还没有想好想怎么跟老师说，老师却来找我了，坐在我面前问：“黄玥，你怎么了？是不是骄傲了？虚心使人进步，骄傲使人落后……”老师苦口婆心地教导着我，我低着头，脸涨得通红，一句话也不说，不知过了多久，我终于鼓足勇气，使出吃奶的劲说：“老师，我有话对你们说，”“什么？”老师问。“我前天考试应该是94分，有一道题我是抄的”，我原以为老师会狠狠地批评我一顿，谁知老师却笑了，老师轻轻抚摸着我的头说：“黄玥，我喜欢你的诚实，分数我就不改了，做为这次的教训，好了，你快回去吧，免得你父母担心。”
听到这话，我心里大石头才落了下来。
