当前位置:首页 > 体裁作文 > 周记

初中周记

时间:2024-04-25 18:40:16
初中周记集锦9篇

初中周记集锦9篇

时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编为大家整理的初中周记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中周记 篇1

人生,就仿佛是一场梦。懵懂的我刚从中醒过来的时候,才发现——我做对了,就在这次!

那天,我在学拉丁舞蹈的路上,不知不觉就看到了一堆人,其中有大人,也有小孩,像蜂拥似的围成了一团。我想挤进去,却又怕把我刚用微风碰撞的好心情被“尘土”卷走。在我意想不到是那两个字 时,看见了我拉丁舞的同学也在其中。我挤进去一看,原来是……“赌博”,天哪!这两个字像黑云一样,在脑袋里转着。我都简直不敢相信我的眼睛,我硬把那位同学拉了出来,进了舞蹈房。

进去之后,那位同学一直用蔑视和挑衅的目光看着我,我似乎从他的目光中感到了什么,我有点后悔:当时不该拉他回舞蹈房。可,老师说的话又回荡在我耳边:赌博、看赌都扼杀了多少青少年的心灵 !我又想:对,我这次做对了!我不怕他的目光!再这样做下去!不能眼睁睁地看着一个人的心灵被赌博的双刃剑“刺伤”!

我毫无顾忌地在心里这样想,因为我觉得自己做对了。中途下课了,我找他谈了谈,他不但没有听进去,而且向我伸起了拳头。其他女生一拥而上,打他。那男生也还手,我慌了神,急忙劝架。那男生 还想往女生们身上扑,被我拉住了,我让那些女生退下,自己再一次决定给他谈。

我对他说:“你赌博或看赌博都不对,影响了你的身心健康。赌博是一把双刃剑,大人们这样做,是因为这是一种赚钱的手段。我认为它是个不良的手段!这样会给你的成长和身心健康带来极大的创伤 !请你以后别再去或看了!好吗?”他犹豫了一会儿说:“……那……我看看热闹,没什么的吧?——好的,就算你说的对,我不去看热闹了。”我点了点头,不过明显看出他的勉强。谁知,我们的舞 蹈老师来了!她问:“你们在闹什么?打仗了吧?”我把这件事告诉了老师。老师“噢”了一声,又给了那位男生一番苦口婆心的劝说。我的心里腾跃着那高兴的海波:因为我挽回了将要被“扼杀”的 心灵。这次,我真的做对了!

哦!懵懂中的我,醒过来了。当我还在懵懂中,什么事我都不太清楚;当我醒过来时,一股强大的正能量油然而生,在心底慢慢地升华。“这次,我做对了!”伴随着这样的力量,我会一直充满信心地 朝着前方走去!

初中周记 篇2

有时候,我真想停下,停下所有的辛苦汗水,停下所有的努力,去换取一刻安宁,得一时静谧。

晨练的时候,偶尔掉队,也总想着如何跟上,但是但凡有一个同学停下,我的内心就会萌发不想跑的情绪,可最后我都会努力跟上,因为我知道:无论结果如何,最终都是自己的。别让其他人的决定左右了你的想法。

升入初三,课业更加繁重,让本就资质平庸的我更是不堪重负,看着身边的同学一个一个都在努力使自己变得更优秀,我也不甘落后,努力追赶,可是当我看到我和同学之间的差距太大的时候,我真想停下,好好地、轻松地过平静日子,不再你追我赶,疲于奔命。

可是人是有目标的,为了实现追求,我会努力地提升自己的能力,把自己和优秀者之间的距离尽可能的缩短。

我知道,这个过程是充满艰辛的,它需要你付诸汗水,努力。而在承受不住压力或被现实吓到的时候,我真想停下,仅仅把这段时间的辛苦当成一场游戏,而游戏结束,曲终人散。

当我失意的时候,我想停下;

当我疲惫的时候,我想停下;

当我不堪重负的时候,我想停下。

但是,我做不到。

做不到把自己的努力当做过往云烟;

做不到自欺欺人地对自己说:那不是真的。

如果害怕失去,那就用力拥有;

如果害怕失败,那就努力奔跑,在自己人生的道路上,追忆时才能问心无愧地对自己说“我从未停下”。

初中周记 篇3

去年秋季该上初中三年级时,我转来到了咱们学校,遇到了新的班主任刘老师。眼快一年了,我发现刘老师好象一架不知疲倦的机器,为我们日夜辛勤地工作着。

每次作文本老师都是批改得密密麻麻,练习册更是一丝不苟,连拼音的一个字母和声调都不放过。我算了一下,照这样老师每天要花费四、五个小时呢。

三字经上有一句“教不严,师之惰”老师要求我们很严,有一次,眼看快下课了

还有一点作业没写完,我不想写了,老师说“不行!规定的事情一定要按时完成,不能养成拖拖拉拉的.坏习惯。”就这样,我按时完成了作业。还有一次,检查听写,我忘写了一个拼音,老师批评我“粗细大意”。在老师的严要求下,我的写做能力和语文成绩提高很大,上学期末考试成绩比期中增加了十一分!我心喜若狂,高兴得不得了!

老师也很温和。上次我去打针,碰见老师,她细心地安慰我要好好养病。

下午放学后,孙浩东来我家,说老师让他来给我补课。老师的体贴和关心让我感到心中十分的温暖。

老师知识很渊博,从老师那儿我学到了许多书本上没有的知识,也使我明白了很多做人的道理。我问老师:“您怎么知道这么多知识?”老师耐心地教导我:“除了平时认真学习外还要注意积累。”就这样一年快过去了,按老师说的我学习和积累了不少知识,有的连家长都答不出答案。在老师的言教合身教下,我一天天长大。

我很尊敬老师,更对有着样的好老师感到自豪,让我说一声:“老师,我爱您!”

初中周记 篇4

内含冬天气息的太阳微微升起了,带着人们的理想升起了。人们自信满满的微笑着应对着生活。早上太阳不强烈,我似乎很享受这阳光带来的冲激,时不时有一阵带着淡淡清凉的风拂面迎来。这才是我们想要的生活哦。

跨出门槛,多走了几步。便望见一条坚固的不能被任何事物扯开的链子,却正套在一只悲楚的小狗的脖子,链子的另一头则是紧系小狗身旁的笼子。他撕咬着链子,仿佛想从这个被链子、皮革拴住的命运里挣脱。看不清他的表情,只是望着,从来没有想过一只小狗有着勇敢、坚定的信念。我没能停留太久,因为我要继续我的生活。

走出巷子,瞧这车水马龙的街上人来人往。有的是妇女、老人提着刚从菜市场收获回来的菜,走往回家的路,和同伴一齐聊家常。聊到精彩之处,便有爽朗的笑声传入耳朵。这种笑真真切切,没有半点掩盖。孩子们则是提着某某培训学校的袋子或是背上自我喜爱的包里面放着书、本子、笔,去某一个地点上课(我也属于那里面)和朋友聊着自我最新发现的“报道”“新闻”!走着,闹着。自行车,摩托车,小车各自的乘客,她们都在向各自的目的地前进。

当我上完课时,小狗依然在那里,我笑着想着:至少他曾努力过,坚持过。 生活就是理解,生活就是应对现实微笑。生活就是越过心理的障碍。平静心性,淡泊名利。生活,就是越过障碍注视未来。生活,就是自我身上一架天平,在那里衡量善与恶。生活就是明白自我的价值,自我所能做到的与自我就应做到的。生活就是透过辛勤的双手,创造幸福。

初中周记 篇5

终于放寒假了。今天,我们全家去绿博园游玩。在绿博园大门口就看见摩天轮,我便急忙地跑过去排队买票,终于排到我们了,我跟妹妹好兴奋的坐到摩天轮上,转了三圈之后我们下来了。妹妹跟我说哥哥我们再去玩鬼屋,我说行便让妈妈赶紧买票,票买好了我们就进了鬼屋,刚进去妹妹就被吓哭了。我就在旁边哄她便扰乱她的视线之后,过了一会儿我

们俩从鬼屋出来了,便跑到妈妈面前说:“好吓人呀!下次我们再也不来鬼屋了。天渐渐黑了,我们开心的离开了绿博园。

初中周记 篇6

星期天从动物园出来的时候我买了两条小金鱼,但是弟弟非要棉花糖,爸爸说:“嗯,可以,吃了棉花糖牙齿会疼的,但是你可以买条小金鱼,你考虑考虑吧。”于是弟弟答应买小金鱼了,我们一人 一条,真的好开心啊。

初中周记 篇7

有趣的事很多很多,其中有一件我记得很清楚,那就是我和小狗玩耍的事。

有一天,我闲的无聊,看看我家那条可爱的小狗,它有一身毛茸茸的白毛,黑黑的鼻子,圆溜溜的眼睛,胖胖的,可惹人喜欢了。我兴趣一下就来了,跟小狗逗着玩吧。首先我把一团纸绑到绳子上, 然后拿着绳尾死劲的来回跑,小狗也跟着我痛快的跑了起来,好像在说:“纸团停下,我要抓到你”,小狗跑了很久依然没有累,但是 ,我已经累的不行了,刚停下,小狗一下拽住绳子,我用了九牛二 虎之力,终于把绳子、纸团、小狗一起提的老高了,可小狗依然不放,这下可好了,小狗开始直立跟着我行走了,前两条腿被我拎起来了。“太好玩了,太好玩了”。这时被妈妈看到了,叫我赶紧放下 。

我家的小狗很好玩,我常常跟它一起玩耍。

初中周记 篇8

写了一天的作业,下午总算可以出去玩了。我一出门,立即有六七个小孩围拢过来。要玩藏猫猫,但这回我又新创了一种玩法:分为两伙,人数相等,一伙人藏,一伙人捉,藏伙只要有一个人到老窝就算赢。

第一次是我们逮,一大片声音向左移,却听到龙龙说:“我不和你们一起藏。”龙龙一定藏在院子里,而且性子急,一会就会出来。我赶紧让芸芸守着老窝,张蔚去院门口“守株待龙”,而我向左追去。不一会儿,我找不到回来了,张蔚抓住了龙龙回来了。于是,我们都躲在稻草后面,打了个“伏击”,“全歼敌人”。轮到我们藏了,我让芸芸躲在较隐蔽的地方,我和张蔚分别躲在两草垛后面,他们刚走过来,看到张蔚冲了过后,就去“围堵”,而我就堂而皇之地回老窝了……

天色渐黑了,我们也各自回家了。

初中周记 篇9

暑假的一天晚上,我在家里看电视,爸爸在看书,妈妈呢,在玩电脑。突然,家里一片漆黑,我还没有回过神来呢,听见爸爸大声说:“停电了,你们都别动,我去找蜡烛!”我生气地说:“早不停,晚不停,非要在这个时候停,人家还没有看完动画片呢!”妈妈也随声附和道:“是呀,我眼看这盘棋就要赢了,居然停电了,停的真不是时候。”而爸爸那边呢,把整个家都快翻遍了,也没有找到一根蜡烛,真不配合!

后来,我们一家人都坐到了床上,该怎样消磨这段无聊的时光呢?我灵机一动,想出一个小游戏,就提议道:“爸,妈,我们玩成语接龙的游戏怎么样?”爸爸妈妈欣然同意了。游戏规则是这样的:第一个人先说一个成语,第二个人接着第一个成语的最后一个字组成第二个成语,以此类推,如果有人接不上来,就由前一个说成语的人拽他的耳朵一下。

游戏开始了,先由爸爸出成语:“助人为乐。”妈妈接道:“乐极生悲。”“悲”我想了大半天,也没有想起来。妈妈来拽我的耳朵了,我一闪,妈妈拽成了爸爸的耳朵,爸爸叫了一声:“错了,错了,拽错人了。”“嘻嘻。”我在一边偷偷地笑了起来。

第二轮游戏开始了,以刚才的“悲”字为开头,爸爸说道:“悲天悯人。”“人”妈妈接道:“人山人海。”“海”很容易嘛,我便得意洋洋地接道:“海底捞月。”“月”爸爸接道:“月白风清。”“清”“清规戒律。”“律”唉!又把我给难住了。我急得抓耳挠腮,也想不出一个以“律”字开头的成语,看来我又要被拽耳朵了。这次我没有耍赖,乖乖地让妈妈拽了一下。以后的几轮中,爸爸、妈妈也输了几次哩。停电的晚上,我家不时传来一阵阵欢声笑语,整个家庭都沉醉在欢乐和谐的气氛中。

我心中窃想:“以后每天晚上都停会儿电就好了!”

  

《初中周记集锦9篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式