【热门】六年级作文八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
在小朋友的眼中，向妈妈索取到一根棒棒糖便是幸福；在学生们眼中，能考取一个高分便是幸福；在老人们眼中，能看到子女儿孙美满便是幸福；在沙漠旅行者眼中，能喝到一汪清泉便是幸福；在孤儿眼中，能得到父母的关爱便是幸福；当地震来临时，也许活着就是最大的幸福……幸福无处不在，它会一直伴随着我们，与我们形影不离。
小时候，无论我提什么要求，爸爸妈妈都会尽量满足我，要星星得星星，要月亮得月亮。那时，索取到自己想要的玩具，糖果、衣服、便是我最大的幸福。就这样一天又一天，一年又一年，渐渐长大的我发现，用金钱轻而易举地得到自己想要的东西太没有意义了，那所谓的幸福是空虚的，不真实的，最多也只能算得上暂时的快乐，根本不是幸福，只有用自己的努力赚取的幸福，才是最美的幸福。
记得去年的六。一儿童节上，我穿着闪亮的服装，带着我最亲密的伙伴—小提琴，站在舞台上为大家表演。当时心里除了激动还是激动，除了兴奋还是兴奋，缓缓地拿起琴，悠扬的琴声由弓与弦的巧妙触动中发出来。我渐渐地沉醉在曲子里，沉醉在自己的世界里。表演结束了，雷鸣般的掌声把我唤醒。此时，一股莫名其妙的暖流涌上心头，是兴奋？是快乐？是自豪？不，是幸福，真真切切的幸福，是靠我自己的努力赢得的幸福，是单单属于我一个人的幸福。深深地鞠一躬，表示对观众满心的感谢。现在我才体会到“掌声是表演者的生命”这句话的真正含义。
一直以来，幸福与我如影随形，它就是这么简单，这么美妙，这么让我回味眷恋。
六年级作文 篇2
“现在欢迎大家来到《我是歌手》的舞台现场，我是主持人方可欣。”“主持人”郑重其事地和大家问好。
“有请‘竟演歌手’徐女士演唱《隐形的翅膀》，掌声有请！”我一边说，一边把歌手请上了舞台上。
播放器中响起了优美的旋律，是我们再熟悉不过的《隐形的翅膀》了。”歌手”徐女士慢悠悠地唱起了这首动听的歌曲。那悦耳的声音，加上优美的旋律，使人沉浸在其中，仿佛感觉到自己身上也长上了一对翅膀，自由自在地在天空中翱翔。可是时光匆匆而过，徐女士的歌完美收官了。下面一片掌声，徐女士下了台。
“主持人”和下面的观众进行互动：“听了这首歌，是不是意犹未尽吧？”
“是。”下面的观众齐声喊道。
“好，那我们就一起来欣赏高原美景。有请‘竞演歌手’方先生演唱《西海情歌》。”说罢，“歌手“方先生兴冲冲走上了台。
低沉而有力的旋律响起来了。方先生的声音也逐渐地响起来了。观众们伴随着音乐，有节奏地挥起手来。有些观众也跟着轻声哼起来，显得很投入，仿佛他们宛如站在高原上。等待着一个人。不知不觉，方先生的演唱结束了。“主持人”我的演唱即将开始，歌曲名《样YOUNG》。我闭上了眼睛，脚随着音乐也动起来。我抒情地唱着这首歌。我觉得仿佛自己就是一个歌手，站在舞台上，唱着歌，感觉是那样陶醉。演唱结束了，主持人”我很遗憾地说：美好的时刻总是短暂的，期待我们下期的相见！”
是呀！美好的时刻总是短暂的，那我们何不把这美好的时光深深地印在脑海中呢？
六年级作文 篇3
世界那么大，我想去看看小时候，总有独自环游世界的梦想，世界那么大，我真想去看看啊!
走出国门，去感受异域风情，我要去到美国，看女神像，感受它内心那高昂的呼声，我要去到罗马，参观罗马斗兽场，感受它的激情四射，我要去到法国凯旋门，了解那悠扬的历史；我还要去到巴黎卢浮宫，感受它的时尚氛围；我要去到巴黎埃菲尔铁塔，感受它夜晚的梦幻风情，也感受法国的浪漫气息；我要去到英国的大笨钟；要去到伦敦眼，感受一览众山小的滋味；我要去到威尼斯，感受山水世界的不同。
再入国内，我要参观著名西安兵马俑，感受它的震撼和和壮观；我要去到桂林，看那“‘桂林山水甲天下”。我要去到长城，了解那令人振奋的历史；我要去到贵州，参观黄果树瀑布，感受它的雄伟的气势；我还要去到少林寺，领略中国武术的魅力！
世界那么大，那就一起去看最想看的风景，一起去放空自己的心灵，来一场独特的旅行！
六年级作文 篇4
亲爱的老师、同学们：
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文
化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任，为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环保志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：
1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。
3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。
4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”情况发生，微机室电脑用后及时关机。
5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。
6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。
7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的'纸杯、塑料杯。
8、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！
六年级作文 篇5
在生活中，有人误解。误会……了你，让你无法忘记。或开导。激励了你，让你感激不尽。在我的生活中，我就被一个人开导了。是她让我学会了坚持。
她就是我的邻居周红。她15岁，有这水晶似的大眼睛和樱桃小嘴，很漂亮。去年冬天。天很冷，妈妈叫我去做运动。于是，我就开始练踢腿，在楼道里玩的时候，我都会练7。8个。
一天，我在楼道里练踢腿的时候，看到了邻居周红，她看到我在练踢腿便笑着说：“练踢腿呢？来，我教你。”说完他便毫不犹豫的踢了一会，在她看来是几个，在我看来是天数，100多个。我看的目瞪口呆，她笑着说了一声：“加油吧！”就走了。我的脸一下子红了。因为在别人面前我认为我踢得已经很好了，可现在……
回到家我就开始练，练了一会就不练了，我累了，就开始玩。突然，我的门铃响了，我打开门一看是周红她嘲笑的说：“玩呢，就你这样学不会的！”我听了很生气，把门关上就练。练着练着我感到很累，腿都酸了，但我想到周红嘲笑我的话，就很生气。最终，我练成了踢腿。
练成后，我去找周红来比赛，他毫不犹豫的同意了。我们就开始比赛，可能是她好久没踢了，只踢了60几个。而我踢了80几个。最后我赢啦。她笑着说：“不错，继续加油。”我开心的笑了。
经过这件事，我学会了坚持，是她开导了我，让我明白了：只有坚持。才会胜利。
六年级作文 篇6
从前，有一片的森林，天空湛蓝深远，空气清新甜润，树林万木丛生，溪水清澈见底，是个美丽的地方。
这儿是小鸟的乐园，它们每天唱着动听的歌曲，跳着欢快的舞蹈。可不知从什么时候起，来了一批不速之客---人类。他们大量地砍伐树木，像一个刽子手伤害着一个个生灵，让小鸟们惊恐万分，流离失所。
一只小鸟捧起鸟蛋，飞不了！它地流着泪。人类无情地毁灭了小鸟的家园，鸟儿们只好搬家！它飞啊飞，飞到了城市里，只见工厂浓烟滚滚，小鸟一阵呛咳，难以呼吸。下了一场大雨，小鸟在风雨中艰难地向前飞去。终于它找到了一个枯萎的空树洞，小鸟累了，在树洞里睡着了。梦中，它回到美丽的森林，自由自在地唱着歌，跳着舞。可一醒来，冰冷的树洞让它感到悲伤，对人类的行为生出刻骨的痛恨。
树木可以清新空气，美化家园；植树造林可以挡住泥石流，洪水，台风等自然灾害，是缺不得的。小鸟只有一个小小的&人类不要砍伐树木，还小鸟一片绿洲。
人类啊！求你们献出一点，友好地对待鸟儿吧！让鸟和人类和谐共处，成为好。
六年级作文 篇7
就在去年，我最疼我的奶奶去世了，我也体会到了死亡的可怕和令人窒息的感觉，这件事给我留下了许多阴影。有时候，我甚至会想：如果世界只剩下一天，我该怎么办呢？是默默接受这个事实，还是做出反抗？
我把这个问题告诉妈妈。妈妈却说：“现在的科技日新月异，还需要担心这个问题了吗？”我想想，妈妈说的也对，不过，人类总不能一直依赖科技啊。
我又把这个问题告诉了具有丰富物理知识的老爸，他说：“如果世界只剩下一天，我们应该做有意义的事情，难道不是吗？命运不是天注定的，然而我们只要从身边的一点一滴开始做起，就是为地球作出贡献了！”
我一边想着想着，不小心踩上了草坪上的草，我立马松开脚，望着这棵草。虽然被我踩过，可是它还是努力地挺直着身躯，这不就是生命的力量吗？这不就是人类的求生本能吗？
最终，这棵草也让我明白了：如果世界只剩下一天并不可怕，可怕的是要克服这个心理障碍。人类绝不会是孤独的调离，而是将幸福一代一代地传下去。
六年级作文 篇8
记得那一次，我和爸爸妈妈一起去四川玩。走到天桥上，我看见一个中年妇女拉着一个小女孩，小女孩约有六七岁。她们俩的关系让人不难看出是母女。
天桥上很热闹，可是只要是耳朵没有问题的人都不难听出——有一丝悲惨凄凉的声音。原来是一个衣衫褴褛的老爷爷。正拿着二胡，拉着《二泉映月》。那声音，已经快被这繁华喧闹的街市所掩盖。
小女孩望着这个可怜的老爷爷，对她的妈妈说“：妈妈，你看这个老爷爷多可怜，咱们给他几角钱吧？”可是她没有想到回答她的却是一句冷言冷语“：你装什么同情心呀！你没看的他的盒子里有没有！现在装乞丐的多的是！”那个老爷爷的脸上显出了几分无奈。可是小女孩仍然抬起头对妈妈说“：我们是我们，他们是他们！我们为什么要学别人呢？”可是她的妈妈却还是像刚才一样“：你这孩子真是的，倔得像牛一样！走了走了！”这时小女孩却倔强的把小手从妈妈的大手中抽出来，从包包里摸出一个徽章，把这个徽章放在老爷爷的盒子里。对老爷爷说“：爷爷，对不起。我妈妈不给我钱，我只有这个了。”老爷爷那暗无光彩的眼中溅出几滴激动的泪花。啊！他是盲人！小女孩这才把手放回去。
我那天，没有去学校。可是我那天却学到了课本上学不到的东西。
我那天，虽说是逛街。可是我却早已没了心情。
