六年级作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
老家对我来讲是一个天然的游乐场，虽然说不上豪华，也没有各种游乐设施，但它却留给我很深的记忆。
我奶奶养了很多只猪，每次去老家，我都忍不住去看一看，因为那些猪又肥又大，挺可爱的。除了猪，还有鸡。鸡真的非常讨厌，到处解大便，我恨不得抓来吃了，但是看到它们会下蛋的情面上，又暂时放了它们一马。
屋子外还有一棵老树，到了春天，枝上抽出了新叶，就在这时，一些调皮的毛毛虫就敞开肚皮吃新叶。我把毛毛虫抓给母鸡们吃，有的鸡太使劲了，差点把我的手都给啄破了。
出了院子，院门旁有棵大树，我和哥哥看它挺不错的，就想在上面做个吊床。我想了好几个方法，都爬不上去。哥哥想了想，跑去屋里拿了根麻绳，再拿了个粗棍，捆在一起，甩了甩，扔在树上固定好，让我先爬。结果，我的脚滑了一下，绳子绕来绕去，我差一点掉进沟里。哥哥在旁边大笑。我赶紧爬了起来。
老家对面有一片树林，里面到处都有蚂蚱。我每次都抓几只来，放在我挖的坑里，对它们进行残酷地“折磨”。
如今，老家已经变成了废墟，但我仍不忘那个充满回忆的老家。
六年级作文 篇2
我的大舅舅在四岁时发了一连几天高烧，由于当时医疗条件差，家庭生活困难，没有得到很好的治疗，落下了后遗症，变成智障。他从来没有上过学，今年有45岁了，无妻无儿，和外公外婆生活在一起。我们全家非常关心大舅舅，休息日经常去看望大舅舅，给他买点生活用品，带点水果、牛奶。
大舅舅现在在村里的砖瓦厂打工，但他自己不会算术，每一次工资都是外婆帮他算的，但外婆总有老去的一天，于是我想帮助大舅舅学算术，这想法得到了妈妈的赞同。
一天晚饭后，我陪大舅舅从小公园锻炼回来。我从餐厅搬来一条凳子，一本正经地对大舅舅说：“大舅舅，我给你上一堂数学课吧!”大舅舅憨厚地笑了笑，说：“好的!”一旁，妈妈和姨娘正在磕小核桃，为了计算变得具体形象，我灵机一动，问道：“请问三个核桃加上两个核桃是几个核桃?”大舅舅认真地想了一会儿才说出了一个“4。”我差一点要笑出声来，妈妈见了狠狠地瞪了我一眼。我忙紧闭小嘴，暗暗自责道：是呀，我怎么能这样笑话大舅舅呢?谁天生就会呢?见舅舅有难度，又见我这位小老师不知所措，妈妈便一边用核桃做示范，一边微笑着看着大舅舅把我的话说得通俗了一点：“大阿哥，拿出三个核桃再拿出两个核桃，一共拿出了几个核桃?”说着把两只拿着核桃的手并在一起请大舅舅数一数。“1、2、3、4、5，是5.。”“Yes!”我高兴地叫起来，“完全正确!”大舅舅不好意思地笑了。我学着妈妈数实物方法，给大舅舅出了几道10以内的加法，大舅舅数后都答对了。小核桃不可能天天有，我沉思了片刻，想到了小时候妈妈教我的方法，于是我说：“大舅舅，我们用扳手指方法来算。”我示范着，扳着自己的手指，数起了“3加3”大舅舅也学着我的样子扳手指往上数：“4、5、6，是6.”“大舅舅，恭喜您答对了!”我竖起了大拇指。大舅舅腼腆地笑了。
半个多小时的练习，舅舅扳着手指10以内的加法都会算了，还有几次居然是心算的呢!我们都为大舅舅感到高兴，我更是充满了成就感。
后来我又陆续为大舅舅上了10以内的减法和20以内的加法。以后我还要为大舅舅上20以内的减法，100以内的加减法，乘法，除法……我相信在我的帮助下，大舅舅自己的努力下，他的算术水平一定会大有提高。
六年级作文 篇3
且说八月十八那一天，孙悟空、猪八戒俩兄弟闲着没事干，便一起来到了古老的硖石，也就是有着潮水之乡、皮革之都的海宁。
猪八戒神秘兮兮：“猴哥，你知道海宁最著名的是什么东东？”
孙悟空假装胸有成竹：“那当然就是——是什么呀？”
猪八戒故弄玄虚：“想知道吗？”
孙悟空迫不及待：“当然想知道！快告诉我吧。”
猪八戒沾沾自喜：“那就是、是――不告诉你。”
孙悟空大发雷霆：“你这个呆子，一定要告诉我，不然我就扯下你的耳朵。”说着，便把手放在了八戒的耳朵上。
猪八戒胆战心惊：“别、别这样，我也是从别人那里听来的，好像是海宁潮。”
孙悟空笑了起来：“你这呆子，懂得还挺多，那咱们就去看看吧。”
孙悟空扯着猪八戒的耳朵，一个跟头便来到了观潮地的上空，只见那儿一片黑压压，孙悟空正纳闷：“这里的环境怎么这样差？连潮水都是黑的。”飞近一看，原来黑压压的不是什么潮水，而是人群！
猪八戒正想着：人那么多，看来海宁潮一定很好看，我老猪千万不能错过。
忽然只听见一阵喧闹“快看，潮来了！”悟空、八戒定神一望，只见远处有一条闪闪发光的银链开始涌来，伴随着震耳欲聋的“隆隆”声，潮水铺天盖地地奔涌而来。八戒惊得连连后退，孙悟空掏出了金筘棒：“哪里来的妖怪，报上名来，吃我老孙一棒！”引得大家哄堂大笑。孙悟空一看弄错了，顿时脸涨得通红，闪在一边，不再哼声。这时，海宁潮在他们的面前浩浩荡荡涌过，岸边的江水被高高地卷了起来，又被重重地抛下去……
孙悟空、猪八戒看呆了，等回过神来，忙异口同声地说：“海宁的潮水真是名不虚传！”
六年级作文 篇4
在我很小的时候，我就倚在妈妈的.怀里用手指着天上的小鸟，好奇的问妈妈：“妈妈为什么小鸟会飞人却不会呢？等我长大了我一定要飞上蓝天，我会向人们证明我是伟大的。”每当这时妈妈就会笑眯眯的望着我，对我说：“宝贝长大了一定会有出息的。”
现在我是一名少年了也知道了这其中的奥秘，但是幼年的想法却依旧没有改变。我是一名毕业班的学生，整天过着两点一线非常枯燥无味的生活，就连好不容易等来的星期天也会被各种各样辅导班所占据。当我坐在辅导班教室的时候，望着窗外自由自在飞来飞去的小鸟，心中不由升起了一股羡慕之情。哎！我要是能变成一只小鸟该多好？
突然我有些困了，便趴在桌子上迷迷糊糊地睡着了。“咦！这是哪里怎么一切就这么陌生”。“哎呀！你终于醒了”，一个声音在我的耳边响起。“你是谁？”“傻孩子我是你的妈妈呀！”这到底是怎么一回事呀？看看我的手怎么变成了一双翅膀？还有嘴巴也变了一个样子。哦！原来是我的梦想成真了，我真的变成了一只小鸟，我激动的泪珠都差点流了出来。
于是我张开双翅向蔚蓝的天空飞去，动作是那么的娴熟，我飞过了草地、飞过了大厦来到了一片空地上，正独自惬意的享受着这美好的时光。突然有一群顽皮的小孩向我跑来，边跑边说：“你们看那边有一只小鸟。”我赶忙要飞走但已经来不及了。被他们捉住的我便使劲挣扎起来，忽然我听到“喂！喂！你怎么了？赶紧站起来回答问题”我被同桌叫醒了。哦！原来这是一场梦啊！
我是多么希望梦境变成真的呀！多么希望我是一只自由自在的小鸟啊！
六年级作文 篇5
人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功。自信是必备的。人只有相信自己，才能实现自己的理想，同时，人生又像一座严峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能无限风光尽览眼底，自信是做人的原则，一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管经过多少失败，都要努力去战胜困难，要想无所畏惧的苍松一样傲然挺立，自信是一种拥有，一种勇气。就是凭借这股激情，我们才能开拓人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
自信是成功的奠基，自信，他给我勇气和力量，有了它失败不在追随我战胜不在躲避我，有了它生活更充实有趣，学习更富有生机。自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖，自信，是心底的一颗宝珠什么时候用它，什么时候就会发光，自信，是征途用的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。
在一次，老师让我们在校园里举行歌唱大赛，老师制定了几个人必须参加的，期中就有我，在下面练了无数次，老师都说很好，但是在我要上台的那一瞬间，心里的胆小鬼又开始捣乱了，让我没有自信，但是我想，为了班里的荣誉，为了克服困难，我要坚持!!
我要大声的告诉全世界：“我自信，我能行!”
六年级作文 篇6
理想=劳动+努力+天份
——题记
每个人心中有过不同的理想，当理想实现时非常高兴，可理想没实现时也不要放弃，因为，“理想=劳动+努力+天份”，天份并不重要，可劳动和努力是重要的，只要努力就一定能实现。我，也曾有过理想：当警察、当科学家、当老师、当考古学家······可我最后想当考古学家。
我在电视上见到许多的有名考古学家，不怕困难、不怕辛苦，一直去考古，这份精神鼓舞了我。看那一个个成功的喜悦，使我赞叹不已。可当我知道，当考古学家要学历十分高才可以，我惊呆了，可又被当考古学家的信心给挡住了。我不怕千辛万苦，在图书馆里买来了：《恐龙未解之谜》、《世界未解之谜》等一些对考古有帮助的书，听课，下课时磨练自己的胆量，因为要有一个大胆的心才能去考古。
有一次，我在床上边看着《恐龙未解之谜》边在纸上画着。“骆骆！上英语课啦！”我听了，急忙说：“来了！”可我还是一动不动地坐在床上看书，又过了十分钟······只见妈妈气冲冲地走了上来，说：“你怎么这么慢的？叫你走又不走！”我只好收书上课去了······
我只要坚持这样子，考古的路就离我不远了，可胆量这关我还没过，我又悲又喜啊！我一直努力着，不断向理想前去。虽然在努力向理想前去，可在途中也有风沙、困难，可我会不断的加油！直到实现理想为止——只要我知道理想=劳动+努力+天份！
六年级作文 篇7
哎，我天生是个胆小的人，常常为胆小而没做的事感到后悔。
那是个晴朗而又明媚的一天，我独自漫步在那狭窄的小路上。在那长如彩带的路上，走向课外补习班。到了那儿，我平静地坐在椅子上，等待老师的到来。
不一会儿，老师迈着轻盈地步伐走进教室。老师把一切准备好，就开始提问了。“同学们，谁知道前人栽树的后一句是什么？”老师和蔼的说。只见同学们都低下了，我只道，便把答案在心里默念了几遍，然后用眼睛瞅着老师，希望老师能看见。
“你真傻，老师没叫你，你自己可以举手回答呀！”我心里暗暗骂自己。
“我为什么这么懦弱？快举手啊！也许从此以后，老师会发现你，了解你。”我心里暗暗鼓劲，我觉得脸在发烧，手慢慢抬起来，抬起来……我从来没想到，举手竟这么艰难。我看了一眼老师，老师还没注意我。“唉！”刚刚鼓起的勇气，随着这声叹息消失得无影无踪了，我的手也无力地放在桌子上。
“没有勇气表现自己的人，是世界上最不幸的人。”我想起了这句名言，长长地叹了一口气。
唉，我多么希望自己不这样啊！我觉得自己太胆小，应该上课积极发言，但我的手却怎么也举不起来，怎么办呀！
唉！为什么！为什么！
六年级作文 篇8
理想每个人都有。理想，可以使五彩缤纷，绚丽多彩的。理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，才能向着目标不断努力。人生有了目标，才能不断前进，而有了目标，才会有理想。不一样的是时代会有不一样的理想。理想是指引我们走向成功的明灯。对于贫穷的人来说，理想就是能过上富裕，充足的生活。对于渴望知识的人来说，理想就是能坐在课堂上，拿这个书本尽情的去允吸知识，用知识去充实自己。那些没有理想的人，当他去跨越过一个个困难，不断前进时，他却不知道自己要的是什么。而对有理想的人来说，达到了自己的理想，就回有巨大的成就感。
没有有理想的人，就是一直断了翅膀的雄鹰；一株不能开放的花朵；一条不会游泳的鱼；一支不会发亮的蜡烛；一棵没有果实的树。那么他还有什么用呢？一个没有理想的人，就是连一件小事都做不好的人。
有的人为了理想可以抛弃一切，甚至于他的生命。理想居然有这么大的力量。这种力量是发自内心的，当你觉得委屈时，这种力量就会化作声音在你耳边荡漾——坚强，坚强。当你烦恼时，想一下你那伟大的理想，他会让你振作。请乘理想之马，挥鞭从此启程，地上春色正好，天上太阳正晴！
