【精华】四年级春游作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的'转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级春游作文3篇，欢迎大家分享。
四年级春游作文 篇1
星期三，天气晴朗，学校组织全体师生去春游。上午八时，全校师生排着整齐得队伍出发了。我们班得同学们都很兴奋，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。
一到樱花公园，大家高兴极了，都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上，看见绿油油得草坪像一块绿色得大地毯。我们小心翼翼地走进草坪，生怕踩坏这些小生命，可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，干脆躺在它得怀抱里，闭上眼睛，任它用绿色得手抚摸着我们得身体。
樱花公园旁边是我们得母亲河——婺江，清清得江水静静地流淌着，好像也在分享我们春游得快乐。游玩结束后，我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校。
四年级春游作文 篇2
不知不觉间，已到了春天，爸爸妈妈提议，就此到八公山看梨花吧！
我们骑着电动车，不一会儿就到了目的地。我抬头望望，情不自禁地叫道：“哇——好漂亮！”你看——遍地是穿着绿裙顶着黄花的油菜，花田中央还有一条小土路，弯弯曲曲地指向远方，小路尽头，似乎有漫山遍野的梨花与桃花，一片白一片紫红的，就像谁的颜料盒一不小心滴在了油菜花田中似的，煞是好看。
我欢呼着蹦跳着奔向小土路，一路看啊照啊，照了许多照片。虽然在小路前方我已有心理准备，可还是情不自禁地“呀！”了一声：“真的有很多桃树和梨树！”梨树与桃树的风格大不相同：梨树只是“举”着那些花儿，笔直地挺立着，像一个站立着拿花的巨人，宏伟高大；而桃树的枝干则盘曲着，将紫红的桃花“托”了起来，宛如一位捧着花的小姑娘。再听，“沙沙沙”，梨花、桃花和油菜花正欢笑着，欢笑着给我们唱欢迎曲呢！我不禁抚摸着桃树弯曲的枝干啧啧称赞着，还调皮地嗅了嗅鲜艳的桃花——那是芬芳的香味儿、那是艰苦的心血、那是生命的凯歌！
画面缓缓地定格在那一瞬，“咔擦”，照片成了这画面的复制者，留下了这美好的瞬间。
“海跃，时间不早了，我们回家吧，我给你拍了不少照片呢！”妈妈的声音把我从花海中“拉”了回来，我这才如梦方醒，点了点头，依依不舍地又抚摸了一下粗糙的树皮，算是最后的告别。
春，又不知不觉的过去，可每当我翻出那些照片时，春天，似乎又回来了。
四年级春游作文 篇3
中午，代老师和丁老师带我们出去春游。就是沿着水库转一圈，去感受春天的美丽。
首先，我们在操场排好队，代老师给我们讲路上的注意事项。然后由代老师领头，我们十八个同学一个接一个地跟着走。一出校门，我们就像快活的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。
一路上，我们看到了很多花：有粉红的桃花，有雪白的梨花，有犹如蝴蝶的豌豆花，还有一些不知名的野花。美丽极了。站在半山腰，看到水库的水被微风掀起一道道波纹，在阳光的照射下，波光粼粼。水面上不时有野鸭游来游去。岸边还有不少老人在悠闲地垂钓。我们一路上边说边笑，高兴得不得了。不知不觉，就回到了学校。
春天的景色真美啊!我爱春天，更爱春游。
