【热门】人四年级作文10篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的人四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人四年级作文 篇1
大自然给了我们很多启示，人们根据很多生物的特点，从中得到启示并进行模仿，研制发明了很多新的机械或仪器，比如飞机，电子蛙眼……我平时也很喜欢看有关的书籍。近些天来，我们班上开展了一次主题为“大自然的启示”的语文综合性学习活动，我和几个好伙伴组成了一个植物研究小组。
当天晚上，我兴奋不己，做完作业便马上去上网查找我最爱的仙人掌的资料以备用。电脑上的资料让我惊叹不己！特别是仙人掌的繁殖过程，仙人掌的繁殖过程就是像玩积木，一个搭一个，永远不会倒下来。“仙人掌还会开花？”这一个是我在网上找到的问题。原来并不是每一个奇型怪样的仙人掌都会开花，只有一些生长过程比较好的才会开花。
为了更好地研究仙人掌当中的秘密，第二天晚上，我还买了一个怪模怪样的仙人掌回家好好观察实验了一番。那天一回到家，我便迫不及待地拿了一把刀，准备把仙人掌中间给切开，看一看仙人掌的中心是怎么样的。谁知刀还没有碰到仙人掌，一个小尖刺就把我刺得大叫。我不敢再刺了，我还是继续在网上查找答案吧。万万没想到的是仙人掌的里面都是水，我刚开始还想仙人掌是在水里生活的。可是我再在网上一查，后来我才知道为什么它的里面都水了，原来仙人掌是生活在沙漠中的，正因为身体有大量的水，它才可以在那样恶劣的环境下生存下来。
仙人掌里面的水也是靠自己一点一点地积存起来的，仙人掌真是太神奇了！还在热带植物当中是非常非常特别的一种。仙人掌的精神告诉了我们人类无论在什么地方或在怎么样的环境下，都一定要有坚韧不拔的精神。
通过这次语文综合性学习活动，我收获到了很多有关植物的知识，更从中懂得了凡事都要认真观察、认真思考的道理。这次学习的收获可真不少，真希望以后能继续多开展这样的语文综合性学习活动，让我得到更多的锻炼，学到更多的本领。
人四年级作文 篇2
每个人都有自己的家庭，我就拥有一个幸福、快乐的三人世界，它的成员是：智慧的爸爸、勤劳的妈妈和机灵的我。
妈妈看到我在大热天长时间做作业，非常辛苦，想给我降一下温，有一天中午，特意为我买来了我喜欢吃的木瓜 凉 粉和米粮虾。妈妈和我约定，只有做完三页作业才能吃这些东西。当时，我灵机一动，动员爸爸和我一起睡午觉。我关上卧室门后，和爸爸假睡了十分钟。我们就轻手轻脚地起来了。我做作业，爸爸辅导我。不到一个小时，就做得差不多了。
这时，我听到妈妈起床后走来走去的。我对爸爸轻声说：“快喊我起来做作业。”爸爸大声喊道：“儿子！儿子！快点起来写作业！”我假装哼了几声，连忙说：“好……好嘛……”就这样骗过了妈妈。
过了五分钟，我的作业做完了。我打开了门，冲了出来。爸爸和我哈哈大笑。想不到的是妈妈技高一筹，在睡午觉前就把糖水化好了。我们三人边吃边笑，觉得有趣极了。
快乐的三人世界由我描上色彩；快乐的三人画面，色彩越多越精彩！
人四年级作文 篇3
在植物界当中：有芳香可爱的牵牛花，有色泽鲜艳的玫瑰花，有香味浓厚的茉莉花，有纯洁朴素的荷花，但我最喜欢的，还是那绿油油朴实的仙人掌。
仙人掌全身翠绿，给人一种大自然的气息，大家都以为它没有叶子，但其实它满身的针都是叶子，只不过已经蜕化了。有的仙人掌是扁的，有的仙人掌有几条“胳膊”的，有的仙人掌从上面看是圆的。
我喜欢它，是因为它身上的'两种让人值得学习的精神。一是它不挑剔。仙人掌它不需要太好土地，不需要太多水分，别的植物都在湿润的土地中顽强生长，这一点不得不让我佩服仙人掌。
第二点就是它顽强的生命力。我上幼儿园的时候，姥爷家正养着几盆植物，其中就有仙人掌，经过姥爷的同意，我照顾一盆仙人掌。有一次，我因为太贪玩，一连几天没给它浇水，到后来我才想起这件事，就赶紧去看看那一盆仙人掌，没想到它仍然郁郁葱葱，充满生机，这让我知道了它顽强的生命力。还有一次，爸爸说今天中午暖气来潮，让我把仙人掌搬进屋里，谁知我忘记了，我当时心想：植物在阳光下暴晒，一定会枯萎的！我过去一看，只看仙人掌仍然没事，和以前一模一样，这让我再一次认识了它顽强的生命力。
仙人掌生命力顽强，不挑剔生存空间，我打心眼里喜欢它。
人四年级作文 篇4
清洁工是一个不怕脏不怕累的人，就是他让我尊敬。
有一次，我5点钟就起床，是要去爬山。我要出门，就看见在收拾，打扫我家门口的清洁工。他把地面上的纸屑什么的，全打扫得干干净净。
你看，他满头大汗，擦也擦不干呀。一滴滴汗都到到地上。他把衣服的袖口都擦湿。他的衣服都潮湿了，像是被水泼到似的。他的神色边得很严肃了。清洁工拿着桶，走进厕所。在水龙头下盛水，再拿拖把。他用力地拖呀拖。他为了节约水，把水盛到还没半桶，却能拖得这么干净。水多脏兮兮的了。清洁工还是不换。
他走进我家的工厂里，不小心把衣服弄脏，弄破了还是不管。照样清洗。
清洁工这种顽强的精神，坚持不懈的精神，让我们好好学习。难怪人们都称他们为城市美容师的称号。
人四年级作文 篇5
十六载弹指一挥间，不知不觉与你们风风雨雨同舟共济了许久。年年岁岁，岁岁年年，你们于我就如四季轮回中的朵朵娉婷。
春日桃花开
雨，连绵不断的，细密如针的雨。这是春日对自然的馈赠，而对于住在江南水乡的沿海人民来说，雨虽美，可带来不小的麻烦。那总是晾不干的衣服，满地的积水……可母亲总会拿着吹风机帮我将衣服一件一件的吹干，穿在身上总是暖烘烘的。每每晚自习后，天空飘起的绵绵细雨，总让疲惫的我心生烦闷。可校门口总有一抹身影在等着我，见她发丝被雨打湿的那一刻，烦闷刹那间烟消云散，朵朵桃花在心中盛开。这春，我爱。
夏日浓荫蔽
家人闲坐，灯火可亲。夏天的蝉鸣永不会缺席，一家人啃着西瓜，唠着家常，围坐在院子里。孩子们嬉笑打骂，一旁幼犬逐着蝶，点点萤火闪现。这便是我家的夏日常态。父亲热得满头大汗，手中蒲扇摇啊摇，可风都吹在酣睡的弟弟红扑扑的脸上。我相信，即使烈日当空，父母也会努力展开枝叶，为我送来沁人阴凉。这夏，我亲。
秋日风萧瑟
落叶归根，鱼翔浅底。秋天的风并不温柔，总吹得路边叶子哗哗直掉。作为一个初三的学子，即将到来的中考和繁重的学业压得人叫苦不迭。在这种阴凉凉的天气里，心情也总是凉凉的。可每当回家路上，看到那为我留着的一盏明灯，总是暖意处处生，推开家门总有一杯弟弟精心为我备着的热牛奶。此情此景，驱走心中的萧瑟。这秋，我也爱。
冬日暖意生
南方冬天虽不及北方凶猛，但那刺骨冰凉也总让人心生畏意。清晨，我总不愿钻出温暖的被窝。唤醒我的永远是妈妈忙碌的声音。“呼噜呼噜”，她为我注上满罐热水；“呲——”，这是煎蛋时的油星四射。她总是起得比我早。我一起床总遇见这美好一幕，她发丝缱绻垂在脸边，清晨的朝阳洒在她身上，即使岁月荏苒，可她温柔依旧。寒风虽凛冽，可家人带给我的温暖足以抗衡。这冬，我也亲。
岁月不断变迁，四季不断轮回，可这相亲相爱的一家人永不变。
这家，我更亲，我更爱。
人四年级作文 篇6
星期六的上午，我和爷爷去胜利广场玩。
我们从五一大厦车站等车，等到了103路公交车来，我们有秩序的上了公交车，一眼望去车上人很多，已经没有了空位。没办法，我们只好站着了。这时，一位阿姨从座位上下来了。我以为她要下车，于是没管什么太多，让我爷爷坐下了。我回头看了看，发现那位阿姨还在站着，我深感内疚，竟然忘记对阿姨道谢。我抓住握杆保持平衡，一动不动的站着，快到中心医院一位老奶奶准备下车，她提着沉重的行李，行动不便，这位阿姨发现立刻走向前，帮奶奶提着行李，将老奶奶送下车，而自己仍然回到车上站着，我看到这一幕十分感动，这位阿姨乐于助人的精神十分值得学习。
到了石油管理局，我们就要下车了，我望着那位阿姨：水汪汪的双眼，和善的面貌，还有那美丽的内心，她将永远记在我的心中，我要将那乐于助人的品德传递下去！
人四年级作文 篇7
一年一度的校园冬季运动会来临了，今年，我们多了一个新项目，叫“八人合作跳长绳”。八人合作跳长绳就是有两个同学甩绳，八个同学在里面一起跳，但是得男女混合，在规定时间内看哪个班级跳得多，谁就获胜。虽然我们以前玩过这个项目，但是从来没有参加过正式比赛，而且是男生和男生跳，女生和女生跳，现在要混合搭配还真有一点难度。可是呀，为了这次八人合作跳长绳的胜利，我们班早就开始练习了。
我是负责甩绳的，和我一起甩绳的搭档是徐子嘉，中间那八个人还没确定，哪位同学跳得好就哪位同学上，如果跳累了，也可以换人休息一下。
一开始，陆老师叫我和徐子嘉单独甩绳，我和他配合的不太默契，不是他甩得太快就是我甩得有点慢，反正不在一个节拍上，但是后来经过多次练习后，我们配合得越来越默契，甩绳的节奏也差不多一致。
接下来，就开始练习同学在里面跳了。一开始，我们甩得比较慢，同学们在里面跳得还可以，但一旦加快速度，没跳几下就卡壳了。陆老师说里面的同学分的太开了，就把他们“压缩了”，但是一跳，连一个也跳不过去，原来是里面的同学靠的太紧，却没有错开，四个同学面对徐子嘉，四个同学面对我，所以如果跳太高了就会碰到前面的同学，这样就失误了。万能的陆老师又让同学的位置调整一下，小个子的站在两边，既不要靠的太紧也不要分的太开，这样就万无一失了，我们越甩越快，感觉我的腰都快断了。
现在我们的最高纪录是一下子跳三十八个，经过一段时间的练习，我们的水平也有了进步，希望能在冬季运动会上拿到好成绩！
人四年级作文 篇8
朋友，在植物的世界里，你最喜爱的植物是哪一种呢?是号称“百花之王”的牡丹?还是“一花之下，万花之上”的芍药?还是拥有美丽瞬间的昙花?然而，它们都不是我最喜爱的，我的最爱是那没有牡丹高贵，也没有芍药鲜艳，更没有如昙花那美丽的一瞬的普普通通的仙人球。
仙人球没有别的花鲜艳，而且身上还布满了“武器”刺，让人不得靠近。就像刺猬一样，用这些刺来防身。它们长得很有规律，每一排都很整齐，像一个阅队，守护着自己的家园。
仙人球虽然长相不够出众，但它能造福于人，仙人球可以用来治病，并且具有神气的功效，如果你不小心摔倒了，哪里磕破了，就可以把仙人球熬成水，喝下去，不一会儿血就可以止住了。
我爱仙人球，因为它不仅能够吸收二氧化碳，制造氧气，以此来净化空气，美化环境，它还能散发出一种淡淡的的幽香，当你闻到此香，便会立即沉浸在这飘逸的香气中，什么烦恼都会随着空气挥发了。
我爱仙人球，因为它有着顽强的生命力。记得有一次下雪，我忘记把它搬到室内，心想，这可坏了，它指定抵不住严寒死掉了，可是，第二天，我一看，在大仙人球的周围还出现了好多个小的仙人球，我真是惊叹不已，它不仅没有倒下，还孕育出来许多新的生命，它真是太神奇了!
我爱这仙人球，它给我的生活带来了许多乐趣;我赞这仙人球，它神气的药用功效帮我减少了很多疼痛;我敬这仙人球，它顽强的生命力让我意志更加坚定。你自己恢复的时候去感谢仙人球。
人四年级作文 篇9
高高的个子，椭圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，时常散发出智慧的光芒。又白又嫩的脸蛋上衬着一张樱桃小嘴，脑后扎了一个小辫子，活像个布娃娃。她就是值得我学习的一个人——刘文慧。
刘文慧的成绩名列前茅。有一次，我们考试时，我用了很短的时间就写完了，然后就觉得没事干了。我的眼神四处瞟，看见刘文慧也写完了，之后她就认真仔细的检查，检查了一遍又一遍。我心想：这么简单地题，还用检查吗？直到老师说收试卷的时候，才停止。而我呢？一直玩到老师收试卷。到了第二天，老师念成绩的时候，她考了一百分，而我只考了八十九分，我在心里暗暗佩服她。
她不仅学习好，而且很乐于助人。
有一次，我放学回家，突然下起了大雨，我想该怎么办呢？这时一声熟悉的声音传来“我把伞借给你吧。”我回头一看，是刘文慧。说着她就把伞递给了我。我非常感谢她，疑惑的问：“那你呢？”“我还有一把旧伞的。”她笑着说。我高兴地接过伞，连声道谢。
看，这就是我的同学，她的谦虚仔细，助人为乐，都值得我学习。
？的桥面，看上去很危险，但我告诉自己不能半途而废。我鼓励了自己一下，就毅然决然的踏上了桥，但我的脚还是软，走不动路了。我艰难的站起来慢慢的向前移动，终于踏过了桥。我的后背都已经满是汗水了。
啊！这次“探险”让我记忆犹新，因为它是对我勇气的一次考验。
人四年级作文 篇10
在凯莉西家的后院里，有一片碧茵连天的草坪。一天，凯莉西在草坪上种了一棵仙人掌，小草看了看不屑一顾地说：“哪来的丑八怪，我可是受主人的保护的，你呢？”仙人掌说：“我也是，主人为了买我，可是花了 多元钱呢！”小草不服：“那我们来比比看，谁是强者。”它心想：我肯定是强者，我可是“野火烧不尽，春风吹又生”呀！这丑八怪还能比过我！想得美！仙人掌说：“可以呀！那我们到沙漠里去比，因为在这里，谁都能活。”小草太骄傲了，想都没想就答应了。
它们到了沙漠刚站直，就刮起了沙尘暴，不一会儿，小草和仙人掌都被埋进了沙子里。仙人掌不费一点力气，就把身上的沙子都抖落了，而小草却还在吃力地从沙子里钻出来，它已经疲惫不堪了。它昏沉沉地睡着了......
第二天，烈日下的小草口渴难耐，它很虚弱，可它还想：我都不行了，仙人掌么......当小草最后一次抬头时，才发现仙人掌依然精神抖擞地站在那儿，这时小草好后悔啊！它怨恨自己当初小看仙人掌，它太骄傲了。
可是小草后悔的太晚了，只能枯萎在这一望无际的沙漠中，永远没有了它的身影……
