精选四年级童话作文合集六篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级童话作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级童话作文 篇1
从前有个熊妈妈，她有个儿子小熊。这小熊虽然长得可爱，却经常干傻事。
有一天，熊妈妈叫他去买针，他买完针，在回家的路上碰见小猪手里提着一个小篮子，篮子里装满麦麸子。小熊问小猪：你看我这根针放在哪儿好些？
你就放在我这篮子里吧。那个小猪说。
小熊便把针放在他的篮子里。快到家了他想拿出那根针，但是找不到，于是空着手回家了。
针在哪儿？熊妈妈问。
我放在装麦麸的篮子里了，以后我就没找到。
你怎么这么糊涂！熊妈妈说，你应该把针别在衬衫的袖子上，那就不会丢了。
又有一次，熊妈妈叫儿子去买油：你去吧，快去快回！
小熊买了油，倒进衬衫的袖子里，往家里走去。他一边走，油一边往外淌，等他到了家，油只剩一点点了。
油在哪里？熊妈妈问。
油都洒掉了，我的袖口里只剩下一点儿。
熊妈妈气坏了，大喊起来：你应该把油装在罐子里，那样它就一点也不会洒掉！下回就这样做，
又过了几天，熊妈妈叫儿子到邻居家取一只狗崽。小熊把狗崽放进罐子里，然后把罐口堵得严严的。回到家，熊妈妈问他：狗崽在哪儿？
在罐子里。
赶快打开。熊妈妈慌忙说。
他打开罐子一看，小狗崽已经断了气！母亲又大喊起来：嘿，你这小傻熊。你应该用根绳子拴在狗崽的脖子上，同时对它说：快走，跟我走。
又有一次，小熊去买肉。他买完肉，用绳子把肉捆起来，拖在后面走，同时还说着：快走，跟我走！
有几只狗闻到肉味，从后面追上了小熊，把肉全吃光了，等他拖到家里，只剩下一块骨头。
肉在哪儿？熊妈妈问他。
就在这儿。
你简直是个傻瓜熊！母亲大叫起来。你这叫肉吗？这是块肉骨头！
这可是你教我这样做的呀！儿子抱怨说。
熊妈妈伤心起来：以后你要多动脑筋，做不同的事情，要用不同的办法。
四年级童话作文 篇2
从前，有一只母鸡，她一下子孵了二十只小鸡仔。第二天，男主人到养鸡场看到了那只母鸡和它的孩子，不禁赞叹起来：“哇，这么多小鸡，真是惊人的记录，我得给这只母鸡和公鸡专门的一间屋。”从此，那只母鸡总感觉自己跟别的母鸡不同，每次出去都昂首挺胸，神气极了，见到谁都说“你看我，我一次生了那么多孩子，你生得有我多吗？男主人还特别给了我一间屋，你有吗？”而且母鸡越来越看不起二十只小鸡的爸爸------那只公鸡。她觉得他没有资格跟自己住那么温暖的屋子。
在一个风雨交加的夜晚，母鸡瞧不起公鸡的念头越来越强，便一脚把公鸡踢出了门外，并喊到：“没用的家伙，不许你再踏进这个门半步！”公鸡连滚带爬地来到门口说：“你怎么能这样对待我！没有了我，孩子们会有危险的！”母鸡愤怒地叫道“走开！没有你，我们照样过得很好！”可怜的公鸡只能悲伤地在门口徘徊。
几只黄鼠狼听说公鸡不在了，就趁着母鸡在到处炫耀的时候把十三只小鸡咬死了。男主人大怒，把母鸡吊起来，暴打了一顿，恶狠狠地说到：“真是创了历史记录了，死了我养鸡场这么多鸡！”。此后，再也没有人看到母鸡那么神气了。
一天，公鸡碰到母鸡说：“主人给你那么好的屋子，并不是你骄傲的理由啊，那样你是要付出代价的，在你骄傲的时候，不能忘了你的责任——看好小鸡。”
四年级童话作文 篇3
正文内容简介：快过年了，每天拥进邮局的各类贺卡和包裹像小山一样，邮局上下忙得不可开交。这不，连新来报到的小兔子如月也被派出当差。。
快过年了，每天拥进邮局的各类贺卡和包裹像小山一样，邮局上下忙得不可开交。这不，连新来报到的小兔子如月也被派出当差了。这一天，一封寄往森林深处小鹿家的信交到了如月的身上，这可不是一件容易完成的任务，可她初生牛犊不怕虎，毫不犹豫地接下了任务。一番装模作样看过地图之后，她出发了。
要去森林深处，需要翻过一座山，可是如月出门就直冲正北而去，没有多远就迷路了，幸好碰到了山羊爷爷，在人家的帮助下很快绕回了邮局。这次，她谨记教训，仔细地把地图标记记在心里，首先出门向南走到花店，再向东走到动物园，前行经过一个花园和游泳馆来到书店，从这里转向东北路过到广场，接着向东南方向走到土地局后再东北走到一所学校，转弯东南方向进入森林，向西南翻过山梁走到小牛家后再朝西北方向走到狗家，最后直着向西就可以到小鹿家了。
当她把信送到小鹿手上时，天已经快黑了，小鹿挽留让她歇一晚再她也顾不上。一路上，她虽然觉得很累，可是回想起小鹿脸上的.笑脸，不由开心得笑了，一种前所未有的满足感油然而生……
四年级童话作文 篇4
小花猪、小猴子和大黄狗，它们三个是非常要好的伙伴。它们整天几乎形影不离，一起去上学，放学后回家一起玩耍。
有一天，上语文课，山羊老师戴着眼镜笑呵呵的走上讲台。对大家说:“同学们，你们好！开始上课了，今天我们学习成语风雨同舟，你们当中有谁知道这个成语的含义，并且造句。如果同学们谁知道，请举手。”话音刚落，同学们争先恐后地举起了手。尤其是小猴子，跳到课桌上手举得最高，大伙儿都笑了。“请小猴子同学回答。”山羊老师说。小猴子不假思索地回答道：“风雨同舟的意思就是在狂风暴雨中同乘一条船，一起跟风雨搏斗。比喻共同经历患难。这个成语的造句就是真正的好朋友在遇到困难时就应该风雨同舟，同舟共济。”山羊老师点了点头说:“小猴子同学，回答的真好。”说罢，教室里传来同学们的掌声。
又过了几天，它们三个伙伴放学后一起去森林里玩。森林里可好玩了，万紫千红的野花竞相开放，调皮的松鼠在松树上采摘着松果；美丽的百灵鸟在蔚蓝的天空中尽情地展示着动人的歌喉；默默无闻的啄木鸟是整个森林里的医护使者，不时发出“梆梆梆梆”清脆的声音……一幅幅优美的画面映入它们眼帘。它们三个在森林里捉迷藏，互相追逐打闹，嬉戏……在森林的深处都能听到它们的欢叫声。就在这时，忽然过来了一只凶恶的大灰狼，正呲牙咧嘴的向它们走来，嘴里发出大灰狼怒吼的声音。机灵的小猴子迅速地爬到了树上。小花猪吓得魂飞魄散，不知所措。勇敢的大黄狗不慌不忙地说:“小花猪，不要害怕！我们两个众志成城，齐心协力，我们团结起来一定能打败大灰狼”。小花猪听到后信心十足，果然，它们把大灰狼赶到森林深处。小花猪和大黄狗异口同声地说:“小猴子呢？”其实，小猴子早已扬长而去，逃得无影无踪。
到了第二天，小猴子在上学的路上发现同学们在背后对它指指点点，议论纷纷。到了学校，所有同学们对它总是不理不睬的，小猴子感到非常得窘迫。山羊老师进入教室发现小猴子总是闷闷不乐，一脸茫然的样子，感到非常得诧异。问:“小猴子同学，今天怎么了？是不是不舒服？”没等小猴子回答，小花猪站起身来，把昨天在森林里发生得事情，把事情得来龙去脉，从头到尾讲述了一遍。大家怒发冲冠、义愤填膺得指责小猴子的不良行为。山羊老师严肃地说:“同学们！希望你们以后遇到困难时团结一致，不屈不挠，面对突如其来的困难更加风雨同舟，同舟共济。不要向小猴子同学学习。”“好！”全体同学们的掌声在教室里回荡。
小猴子羞得满脸通红，像秋天得苹果一样。感到自己无地自容。愧疚得对大家说:“对不起！我错了，我一定改正错误。从今以后，遇到困难时，我一定和大家冲破艰难险阻，做一个说到做到、言行一致的好孩子。”“我们大家都相信你，你一定会的！”教室里第二次传来老师和孩子们共同的欢呼声。小花猪和大黄狗原谅了小猴子的过错，三个伙伴又开开心心的走到一起。
四年级童话作文 篇5
狐狸在森林里可狡猾了，甚么狡猾的办法都有。小动物们都不喜欢和狐狸玩。
春天来了，小动物们都在种白菜了，狐狸看见了。因而它对小白兔说：我们俩一起种白菜吧！收获了我们再一人一半。小白兔听了后说：好啊！
第二天，小白兔叫狐狸一起去种菜，狐狸说：：我今天很忙，你帮我种一下吧！小白兔听完后说：好吧！我帮你种。说完小白兔一个人去菜地里种菜了。
连续几天，小白兔都去叫狐狸一起种菜。狐狸每次都说自己很忙，不能去种菜。
白菜终究成熟了，小白兔兴奋地对狐狸说：白菜成熟了，我们一起去收白菜吧！狐狸开心肠说：好啊！有白菜吃了。它们俩来到菜地，狐狸看见自己的菜都枯死了，而小白兔的菜很健康。
狐狸终究明白了一分耕云一分收获的道理。从此，狐狸自己的事都自己去做，不叫他人帮它做了。
四年级童话作文 篇6
有一天，老虎在睡觉，一只小老鼠在他的身上跳来跳去，将老虎惹怒了。老虎说：‘‘你知道我是谁吗?森林之王！’’小老鼠吓的的瑟瑟发抖，心想:这下完了，一定会被吃了的！老虎一步一步向前靠近小老鼠，小老鼠吓的瘫倒在地。忽然小老鼠说了一句话：老虎大王，您放过我吧，我将来一定会报答您的，求求您了！老虎想：哼，就你一个小老鼠，哼，还报答我，哈哈，天下奇闻呀！看你那个可怜样，就不和你计较了。于是老虎放了小老鼠。一天一天过去了，忽然，老虎掉进了陷阱，被一张大王死死捆住，怎么也逃不出去了。晚上，老虎心想：唉，我唐唐森林之王也能落到如此地步，不应该呀！正当老虎绝望时，小老鼠的出现让老虎大吃一惊。小老鼠不管三七二十一就死死要住网，一根一根的咬断。啊老虎得救了，此时，它们眼里都流出了激动的泪花。从此，它俩成了非常好的好朋友......
