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四年级动物作文

时间:2024-03-20 14:34:20
有关四年级动物作文汇总六篇

有关四年级动物作文汇总六篇

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的四年级动物作文6篇,希望对大家有所帮助。

四年级动物作文 篇1

我特别喜欢兔子,想养一只。这不,妈妈带着我来到了宠物店。

来到店里,有活泼好动的小狗,有和蔼可亲的猫咪,有身姿优雅的金鱼,也有艳丽可爱的松鼠,但令我影响最深的还是小兔子。在我的软磨硬泡下,妈妈答应了我买兔子请求,我高兴至极。

回到家后,我自己观察着这只兔子:它是多么的惹人喜爱,雪白的皮肤,宝石般的眼睛,嘴巴很可爱,小尾巴好似一只小绒球,显得那么淡雅!我连忙拿起一只胡萝卜给它吃,它像饿虎扑羊一样“扑”的一声跳在我手上的胡萝卜上,津津有味地嚼起来。我给它取了个名字,叫“雪儿”。

雪儿有时候也很调皮。它只要一看到我,便跑到我身边,缠着我要和它玩。别看它平时速度不快,遇到危险跑起来还真是比刘翔还刘翔呢!

我和雪儿相处快半年了,可是突然有一天,雪儿不见了。我在家里找了个遍,还是没找到。我很伤心,哭了,我哭得好绝望!亲爱的雪儿,你在哪里!虽然雪儿已经不在了,但是我的脑海中依然有它的身影:雪白的皮肤,宝石般的眼睛,可爱的嘴巴,绒球似的尾巴。

四年级动物作文 篇2

在一座商店里,有许多红纸。

很多红纸都被店主人折成纸动物,挂在店门口,还有很多红纸被做成了光滑的书面。

一张红纸无比羡慕被做成纸动物的纸们,又觉得被做成书面的纸很可怜。它对做成书面的红纸说道:你们有什么好?

第二天,红纸朝着和悦的阳光,吸着新鲜的空气,红纸好想大喊:“我要当纸动物!”

后来,一个小女孩打开了商店的门。这个小女孩好可爱,洁白的牙齿,乌溜溜的眼睛正朝着架子看,看到了那本红色书面的书,好不喜欢,便掏出钱买了一本,又向店主说:“我想要门口的小纸动物呢!”

店主笑咪咪地说:“门口的要拿下来,不方便,我现在给你做一个,好吗?”

小女孩高兴地叫道:“好的!好的!”

店主拿起一张红纸,就是羡慕做纸动物的红纸。一会儿,红纸成了纸动物。小女孩拿着纸动物开心地回家了。

新年后,纸动物被丢在垃圾桶。而书,却在小女孩的书架上整齐地放着。

四年级动物作文 篇3

我家有一只可爱的小猫。这只小猫的毛是黑白相间的,摸起来很舒服。小猫的眼睛早上像枣核,中午眯成了一条线,晚上像一颗闪闪发光的宝石。它只要听见一点声音耳朵就会竖起来,像个三角形。它爪子虽然很锋利,但走起路来一点声音也没有。

它也是一只贪吃的小猫,最喜欢吃活着的小鱼和老鼠,别看它很贪吃,它可是捉老鼠的高手。吃的老鼠都是自己捕捉的。

它还是一只调皮的小猫。总是把我画画的白纸从柜子上弄下来,在白纸上打滚。在我看书的时候,它会跳上我的书桌,在我的书上留下几朵梅花脚印。

我喜欢我家的小猫,现在成了我的小伙伴哩!

四年级动物作文 篇4

单元楼门口有只猫,在附近晃悠了一两个月。

我起先以为是谁家养的猫下楼玩,后来,从一群小伙伴的口中知道了它是一只流浪猫。它原本是有主人的`,可自从它生了两只小猫,在主人家里到处拉屎撒尿,主人嫌脏,就把三只猫都丢了出来。它便带着两只猫仔在楼下的绿化带里住下了。但是好景不长,有调皮的小伙伴把它两个幼小的猫仔,一个玩死了,一个摔死了。我不知道这只猫有没有伤心,有没有流泪,有没有绝望。我只知道它的身影很孤单,常常四下“喵喵”地叫唤着,可怜兮兮的样子。

一天,这只猫跑上了我家这层楼,我想它是跑错了楼层。那几天刚好降温,天气很冷,小猫一直在发抖。我的邻居是一个做家教的姐姐,她看不下去了,在门口放了个纸箱,里面垫了件衣服,把猫放了进去。

它其实是一只很乖巧的猫,一点儿也不吵。如果不是饿得瘦骨嶙峋的,它也是很漂亮的。

虽然人伤害了它,可是它还是非常依恋人。我喂了它几次鱼后,它就老想进我家里来。可是它一进来,就总是往我家的布艺沙发上跳,它锐利的猫爪在行走间把沙发上的麻料钩得净是丝;我把它抱去阳台,它又在花草盆间穿走,还扑断了一棵脆嫩的水仙花。妈妈的眉头皱成了麻花形,我只好把它再次放回邻居的纸箱里。它就在门口蹭门,弄得我心里很难受。

我的同桌是个很善良的女孩,我把她带到我家门口去看了那只猫,让她帮我在同学面前说说那只猫,希望能帮它找个新家。可是同学们都跟我一样,人小没权力,有两个同学抱回去又送回来了。我很失望。

昨天,那只猫走了,纸箱也被收破烂的人捡走了。我大大地松了口气。可是半夜下起了雨,我不由得又为那只可怜的猫担心起来。

下午放学,一走到单元楼门口,就看到那只猫趴在垃圾桶上哆哆嗦嗦地看着我。我一扬手,它就跟过来了。我把它带上了楼,接着又一个人去小区商场打算买点猫粮。真是不看不知道,一看吓一跳,猫粮狗食比我吃的东西都贵。我捏了捏口袋里少得可怜的几个钢 儿,灰溜溜地回家了。

回来却不见了那猫,我沿着楼梯找了一圈,发现它就在我家那层楼的消防梯里。我又去弄了个纸箱,放了很多旧报纸进去。连猫带纸箱放到了消防梯的门后。这位置很避风,猫也似乎很满意,一直温顺地趴在纸箱里。

妈妈说,这猫要是实在没人要,就把它带回乡下,送给姑妈养。乡下老鼠多,很多人家都喜欢猫。

晚上,我做了个梦,梦见乡下的广阔天地里,那只猫带着它的小猫仔正快乐地趴在地上眯着眼睛晒太阳……

四年级动物作文 篇5

《猴子捞月》大家肯定都听过这个故事,有的人听完了这个故事就会觉得猴子太笨了。

有的人说:这些猴子实在是太笨了,竟然去完成一些不可能完成的事情。

有很多人都说猴笨,但我的朋友却不是这样想的,他对我说,猴子它们这样不是笨,而是聪明。那只小猴捞不到月亮时,它就懂得借助团体的力量来完成这件事情。就大象一样,有故事是这样:有一次大象要迁移,途中要经过一个很大的沙漠,但它们没有放弃。走呀走,走到了沙漠的中间,一只小象走不动了,一般我们人会丢弃他,不管他。但是象群没有像这些冷漠无情的人类,它们群者停了下来,为这只小象遮挡阳光,等待这只小象。过了一会小象可以走了,象群才继续前进。过了一天,有一只成年大象掉到了一个大沙坑里,象群又停了下来,用了很多种方法,才把这只象从沙坑里救了出来,象群才继续前进。

最后,它们终于到了目的地,在互相帮助的环境下,一只象都没有死亡。

还有狼,狼是一个群居动物,喜欢集体行动,每次捕食都三五成群地去。一只老虎很强大,但成群的狼更强大,喜欢独行的老虎很容易被成群的狼给吃掉。

猴子并不笨,有些人只看到了剧情,所以才会笑。只有深入地去读去想,就会明白这个故事的意思,它的意思叫团结,这是动物的智慧,我们人类也该具有的智慧。

四年级动物作文 篇6

地鼠种食患上又小又弱了,地鼠又等不及了。秋日来到了,猴子地里的粟米,在猴子的精心培育下,长患上又高又大很久之前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大党羽在空中摆动着,动物王国的居平易近们都看不起她。蝴蝶看见蚂螂在空中翩翩起舞

水中各色的鱼儿游来游往。陆上,羊儿在草坪上吃草,随心地,也吃下了那披发着淡紫色香气的小野花;河滨牛儿在口杯;狗在和水中的倒影我不断地让她讲之前的糊口,我不断地玄想着远处的动物乐园。不断想着,我好想飞到那远远的处所往。我也不知道自己是否自私的,

功夫熊猫 在斑斓的动物世界里,却有狮子王这个昏庸无能的皇帝。但他手底下的狼权臣也不是个好工具,他用甜言甘言利诱皇帝,使皇帝从来不睬朝政。但熊猫看不贯百姓遭到逼迫,就决议学好功夫撤除这一巨祸患。他跋山涉水、不告别辛勤。

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