关于五年级秋游作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的五年级秋游作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级秋游作文 篇1
一个晴天的早晨，我带着一大堆东西到学校，希望今天能快快乐乐的玩一把，我以为会玩很多的游戏，所以心情异常激动。不知道为什么，我有一种从未有过的新鲜感，也许是我从来没有来到过这，想进去一探究竟，看看里面到底有什么。
我兴奋不已的来到展览馆，希望里面能发现一些有趣的东西，可是刚一踏进展览馆，心就凉了半截，因为里面全都是一些我都见过的东西。但是我仔细一看，发现这些东西，尤其是钱币有相同的，也有不同的：这些钱币外面是圆的，里面都是方的，4周围的字各有不同。这些钱币都已经生锈了但是他却始终安然无恙的静静的躺着，等着人们去细细的观赏。我好像感受到了以前人们的快乐的时刻。我只看了一会儿，就匆匆地走了
有一个地方，让我吓了一跳。走进那里一个高高的恐龙化石在这。我不得不仰着头心想：啊！这么大的的恐龙化石！几个姚明才能和他一样高看那个庞然大物，我感受到的却是在远古时代的神秘世界。我的双脚稳稳地站在地面上，却担心自己会不会跌落下去，弄坏了那些已经保存多年的化石——那些可都是文物啊
可是，这里只有观赏，却没有真正可以玩的。对此我有一些不满，难道没有好玩的吗？
天气越来越炎热了，我问却没有一个避暑的好地方我的脸已经被晒得通红了。我早就顾不得好玩不好玩了，只有给我一个凉快的好去处就行了。正当我满头大汗的时候，一股清凉朝我扑来，好凉快啊！我捞了点水洗了洗脸，刚开始的劲头又来了我抱着满怀期待的心情去下一个地点……
说真的，我并不喜欢秋游。因为我发现这些去的地方并不符合我们的心意。孩子都爱玩，但去的却是一些不好玩的地方，你说，那我们去秋游还有什么意义呢？可是这次秋游能让我们长见识。我觉得还行吧！
五年级秋游作文 篇2
秋天又来到了。
稻谷染上了金黄，在秋风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。桂花香飘万里。大地上，一群群的人们去秋游。
每当这时候，我常常不由自主地想起我的黄老师，想起她带我们去秋游。
黄老师教我们语文课。
黄老师长着瓜子脸，脸上有一双水灵灵的眼睛，还有一张能说会道的.嘴巴，一头乌黑的长发可看出黄老师似乎“童心未泯”。
黄老师讲课时很幽默，不那么严肃，使我们在幽默中得到知识。当我们不会回答问题时，她鼓励我们；当我们流利的回答问题时，她微笑着点点头，并且说继续努力。
然而，留给我印象最深的，还是黄老师带我们去秋游。
金黄的秋天充满着丰收的色彩，黄老师带我们漫步在漂亮的秋天中，带我们一起秋游。
黄老师带我们欣赏那秋天的落叶，收集着不同色彩的芬芳。学生走累了，老师让他休息；学生不想走了，老师鼓励他继续前进。树林里到处弥漫着秋天的气息，师生们甜美的笑声，传遍了树林的每一个角落。师生们那永不言弃的背影，一直延伸到树林深处……
秋游在我们欢乐的笑声中结束了，带着我们的希望和彷徨，黄老师永远铭记在我的心中。
五年级秋游作文 篇3
今天，我怀着激动的心情来到了学校， 乘坐着大巴车前往溧阳天目湖开始秋游之旅 。
到达天目湖之后，我们排了好长时间的队，终于坐上了“天目湖号”大游轮，一览天目湖的山水景色。 我们果断地跑到了船舱的第二层前排， 这里凉风习习，只见湖水波光粼粼，清澈见底， 极目远眺，满目都是绿色，岛上树木葱茏， 空气十分新鲜。我们看着周围美丽的景色， 都不禁啧啧赞叹。 二十几分钟后， 船靠岸了， 大家依依不舍地下了轮船。
我冲出了游轮，来到了游乐场，里面有很多的游乐项目。我们立刻被这些游乐项目给吸引了，我赶紧飞奔到了秋千旁， 孙紫悦也坐了上来，王熙博和严嘉鑫分别在后面推着我们。秋千荡了起来，我的心“扑通扑通”地跳了起来，因为荡得太高了， 我都感觉我要飞到前面的湖里去了。
最好玩的就是滑绳了，有些同学脚只踩了两三步就上来了，而有些同学东倒西歪地往上爬，王熙博竟然还没踩上去就“嘭”地一声掉了下来了。应嘉豪“噔噔噔”两三下就上去了，下面的人都称赞道：＂哇！应嘉豪爬得好快！＂那些爬不上去的同学也用足了吃奶的力气往上爬，下面的人也大声呐喊：“加油！加油！”给那些爬不上去的同学加油鼓劲，最终那些爬不上去的同学凭借着自己的坚持和努力爬了上去。终于轮到我了，我用了九牛二虎之力才爬了上去。我爬完滑绳之后继续往后面闯关，最终到达了关卡的终点。
经过一波赶路后，我们来到了醉酒屋，进去后，我看见一群人在那东倒西歪，像喝醉了酒一样，而我一口气跑到了上面，做出侧压腿的动作看着下面的人“演戏”，我觉得太简单就出去了。
下午，我们去玩了海底世界，爬了状元阁。
不知不觉到了回去的时间了，我真怀念啊！天目湖，我一定还会再来的。
